音樂風暴席卷校園·歡樂嗨唱點燃夢想 我們是最閃亮的星！ ——記為明溫泉校區第一屆英文歌曲大賽
? ? ? ?為明溫泉校區第一屆英文歌曲大賽在歷時三周的角逐之后于12月24日進行了最后的決賽。之所以稱為“第一屆”是因為此次比賽采取了不同于以往的賽制和比賽平臺。首先，我們分為兩個組別：低段組（1-3年級）主題為We …
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貴陽溫泉校區
3012 月
1812 月
青藍相輔·冰水相承——記貴陽市烏當區為明溫泉實驗學校“青藍工程”之新教師匯報課
? ? ? ?骨干教師是學校的主力軍，年輕教師是學校的生力軍。以骨干教師地傳、幫、帶，促進年輕教師的專業成長，長期以來都是我校教科研的工作重點。學期初，教科研制定了各學科“青藍工程”師徒結對計劃，明確了青、藍雙方教師的責…
1812 月
瑯瑯書聲聲聲入耳·綿綿漢字字字傳情——記貴陽為明溫泉實驗學校 校園課文朗讀大賽
? ? ? ? “讀”是個會意字，本義是照著文字念出聲來，究其字形左邊為“言”表示與說話有關，右邊為“賣”意思是誦讀時要張開嘴巴像叫賣一樣。后來又逐漸引申出了“學習”“看”等含義。隨著互聯網時代的到來，我們的閱讀逐步從紙…
1812 月
人生的第二個十年主題活動之《彩繪曼陀羅》——記六年級心理團體活動
? ? ? ? ?隨著小升初的臨近，為了讓六年級畢業考生在期末緊張的學習中緩解心情、釋放壓力輕松應考，心理老師為全體六年級學生帶來“解開心靈的枷鎖”心理減壓團體活動。 ? ? ? ? 此次活動分為三個板塊：第一個板塊是“…
1512 月
?厚積蓄銳 ?靜待秋實——記貴陽市烏當區為明溫泉實驗學校“秋實杯”教學大賽
? ? ? ?為了激發教師們勇于改革和創新的精神，用先進的教育理念來改進自己的教學實踐，創設更為實用、高效的課堂。11月25、26日，貴陽市烏當區為明溫泉實驗學校以“準、活、新”的為明新課堂評價標準出發，聚焦課堂教學，促…
1112 月
人生的第二個十年主題活動之《我的“小怪獸”》——記六年級心理團體活動
? ? ? ? 走在小升初的道路上，我們摸爬滾打，有歡笑、有淚水，我們有志趣相投的伙伴，有細枝末節的磕絆，我們彼此熟悉，又時常發現更新的彼此。我們不斷在前進，跌倒又爬起來，縱使泥土滿身，卻仍然笑容明媚，我們終將成為更豐富…
0912 月
這個冬天，有點忙！——溫泉校區第?9期彩虹“萌”報
? ? ? ?古語云：“寒暑來往，秋冬收藏。”當霜雪凋零盡最后的落葉，朔風奏響了寒冬的序曲；當碧空長云雁去無痕，溪流靜湖秋水成冰。當千山低眉臣服，萬物于寒風中沉默……此時，卻有一顆顆鉆研之心，一顆顆進取心，一顆顆熱愛讀書…
0212 月
為繪本教學插上彩色的翅膀 ——為明溫泉實驗學校“秋實杯”英語組賽課
? ? ? 為了落實“三維”目標、年段培養目標以及“為明新課堂”相關理念，關注課堂生成，追求樸實、扎實、真實，活而不亂的課堂，在新課程標準理念的指導下，我校“秋實杯”高效課堂大賽圓滿結束。 ? ? ? ?秋實，顧名思義，…
0212 月
溫泉“美食匯” ——記貴陽為明溫泉實驗學校生活部“六年三十道菜”活動
? ? ? ?為了讓美食文化走進校園，豐富學生的課余生活，生活寄宿部在周校的指導、德育處的幫助下，提出了“健康、安全、營養”的飲食觀念，并在此基礎上，結合各個傳統節日，針對不同年級學生的動手能力，制定了各年級不同的傳統文…
0212 月
表彰優秀 激勵前行——記貴陽市烏當區為明溫泉實驗學校11月激勵大會
? ? ? ? 一份耕耘，一份收獲。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，本周，為明溫泉實驗學校分年段、分時間舉行了11月月激勵大會，表彰各班在11月份半期考試中表現優秀的同學。 ? ? ? ?在表彰大會上，我們欣喜地看到，在半個學期…
