讀書是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要途徑，教師的精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。為了進(jìn)一步提高教師文化素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，近日，貴陽為明國(guó)際學(xué)校春天校區(qū)開展了教師讀書心得交流活動(dòng)。

本次讀書分享活動(dòng)由各教科組選派的四名優(yōu)秀教師共同完成。

四位教師的讀書分享思路清晰，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。付亮老師就《遇見未知的自己》一書作了精彩發(fā)言，她表達(dá)了對(duì)人生課題與智慧的理解。李燕妮老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了《教好小學(xué)數(shù)學(xué)并不難》一書，并如何將書的內(nèi)容在課堂上的高效運(yùn)用進(jìn)行了示范。劉嘉老師就《活著》一書發(fā)表了自己對(duì)關(guān)于為什么活著的追問，明白人生活著才是最大的意義。李鳳格老師對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，通過分享《與體育教師談心》一書，介紹了如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，給各位老師起了很大的指引作用。

教師們的解讀和所悟所思，深深吸引并打動(dòng)著臺(tái)下每一位細(xì)細(xì)聆聽的教師，一種不由自主的心靈震撼，化作了面部表情的動(dòng)容，一陣陣熱烈的掌聲給予了發(fā)言者最好的回報(bào)。

最后呂校長(zhǎng)鼓勵(lì)大家學(xué)在為明，指引為明人趁著讀書活動(dòng)的春風(fēng)，漫步書海，啟迪智慧，潤(rùn)澤心靈，讓教育夢(mèng)想因讀書而精彩，而揚(yáng)帆起航，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

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