學部動態

數學課程標準指出：“推理是數學的基本思維方式，也是人們學習和生活中經常使用的思維方式。”學習數學就是要學習推理。具有一定的推理能力是學生數學素養的重要組成部分，培養學生的推理能力也是課程標準的重要目標。于是，在5月份，為明國際學校小學部高段舉行了“數學推理達人賽”。通過數學推理達人的競選，提高學生的推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣，構建良好的數學校園文化氛圍，在全校掀起愛數學、學數學、用數學的熱潮。

5月初，推理達人賽就如火如荼地進行著。各年級數學老師根據本年級學生學習情況，呈現一些趣味性強、有針對性的推理題目，將這些題目整合后張貼在各班的外刊上，發出懸賞令，孩子們以揭榜的形式答題，答對一題就可以積十分，最后老師根據每個班孩子積分的多少設定獎項。本次活動每班懸賞了10道題，懸賞令剛剛貼出來的時候，同學們熱情高漲，躍躍欲試，表現出了極大的興趣。在一兩天之內，懸賞令就被同學們全部揭走，大家爭先恐后地找老師對答案，換積分，老師們的課間休息時間都被學生占滿了。有的同學看到本班懸賞令被揭完了，總覺得不過癮，于是直接揭走了別班的懸賞令，真是一群愛數學的孩子。考慮到部分懸賞令是比較困難的，所以本次活動時間為一個月，讓孩子們有充裕的時間去思考，去探索。

數學是思維的體操，是人類智慧的精華。他并沒有我們想象中的枯燥、乏味，相反，他是有趣的，神奇的，有吸引力的。此次“數學推理達人賽”，學生們可能經歷了眉頭緊鎖，輾轉反側；也可能經歷了捶胸頓足，煩躁難言；但最終都是茅塞頓開，心悅狂歡。同學們在此次活動中感受了數學的有趣，收獲了成功的喜悅，提升了學好數學的信心，我們堅信，數學迷人的魔力將會掀起一股關心數學，熱愛數學，學習數學熱潮。