（小學部高段）2016--2017學年第一學期期末考試一年級英語報告
本學期學校進行期末評價改革，在一年級常規的書面期末考試之上，新增設口試環節。通過游戲闖關的模式，檢驗孩子們的知識掌握情況。不僅減輕孩子家長的負擔，也讓評價方式更多元化。一是寓教于樂，二是全面檢測。這樣比一張手寫卷子更科學，更能多維度檢測孩子們的學習情況。
貴陽為明國際學校小學部不一樣的期末考，一年級闖關游戲，全面檢測聽說讀寫，項目豐富，玩中考，心情放松，寓教于樂！一年級小朋友們表示很開心！
只見考場被布置得清新可愛，每組考試項目都貼著醒目可愛的名字——“單詞我會讀”、“口語面對面”，學生們每人拿著一張“闖關卡”，在各個樂園之間穿梭往來，挑戰蓋章。
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“單詞我會讀”主要考察孩子們的單詞，學生根據老師所出示單詞卡片，準確反應出單詞的讀音。一年級的教材沒有涉及到字母的教授，孩子們辨讀單詞能力有限，通過與老師的溝通交流，圖片的直觀呈現，可以很快速的反應出答案來。
“口語面對面”由和老師的英語對話中，考察孩子們的語言表達能力，朗讀和思維能力。同學們認不了單詞，更別提句型了。在和老師的一問一答中，充分考核了孩子們這學期的所學，日常學習口語的積累，可以更全面的了解孩子們的所學情況。
一年級孩子才學了一學期，就只進行書面考試，可能不適應。而且單純的考試也看不出孩子究竟掌握得如何，新增游戲闖關模式，孩子能接受，老師也能從多個角度檢驗孩子的學習。新穎、靈活，輕松的闖關游戲模式讓孩子們在樂中學，樂中考。
