別致的動畫欣賞課
動畫片是一個耳熟能詳?shù)拿郑姸嗉议L在聽到這個名詞時(shí)多會反映出自己孩子在家中觀看動畫片的場景。隨著電視普及和動畫片技術(shù)的發(fā)展，動畫片不僅僅成為了一種娛樂休閑的活動，而成為了每一個兒童成長中的重要伙伴，他會給剛剛開始理解世界的孩子們一種啟蒙教育。而今動畫片的泛濫使得動畫市場中的動畫片出現(xiàn)了很多暴力、冷暴力等不利于兒童心理健康發(fā)展的動畫片，而現(xiàn)在的家長忙于工作往往在兒童選擇動畫片上多是兒童占據(jù)更多的主動權(quán)，家長們?nèi)鄙僖龑?dǎo)的作用。
貴陽為明國際學(xué)校春天校區(qū)為新入校的學(xué)生開設(shè)了一堂動畫片欣賞課，這一舉動顛覆了傳統(tǒng)教育思想，讓很多家長感覺很詫異——看動畫片也要作為課來上了？答案是肯定的，必須將動畫片作為一種課進(jìn)行教育。首先貴陽為明國際學(xué)校春天校區(qū)根據(jù)一年級的學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行分析，針對一年級的學(xué)生存在很多的“不自覺”情況，如：課堂注意力不集中，無法有效的學(xué)習(xí)，通過觀看動畫片和老師的引導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)會如何將注意力“放長一點(diǎn)”，習(xí)慣這種長時(shí)間的集中注意力，而不是分心去想其他的事情。其次在動畫片的選擇上，每堂動畫片欣賞課中的動畫片，都是老師認(rèn)真挑選過的，它們首選具備生動的動畫表現(xiàn)形式，能夠吸引學(xué)生，然后它們每一部動畫片的故事情節(jié)都很緊湊讓學(xué)生能夠從頭看到尾“不分心”，最后內(nèi)容上每部動畫片都承載了我們中華傳統(tǒng)美德在其中，讓學(xué)生通過動畫片的形式去接受和學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德。通過自己的觀看理解到了動畫片所承載的信息，教師將會在觀看后對學(xué)生們對所理解的信息進(jìn)行提煉，進(jìn)行思想品德教育，最后教師會讓所有的同學(xué)進(jìn)行交流，交流理解動畫片和老師講述的道理，最后讓同學(xué)真正懂得動畫片所承載的中華美德。
動畫片欣賞課是貴陽為明國際學(xué)校春天校區(qū)組織多方教育專家，經(jīng)過研究后，專門針對低段學(xué)齡兒童開設(shè)的課程，課程中通過看、聽、說的方式讓學(xué)生學(xué)會自己思考，分享思考內(nèi)容，分享后進(jìn)行二次思考并盡快適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)會如何去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思考習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
