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長風一夏又遇繁華?—— 1-5年級期末專題報道溫泉校區綜合藝體組第8期彩虹“萌”報

? ? ? ?六月的太陽光燃燒著灼熱的激情，六月的石榴花綻開了火紅的笑臉，六月的校園里洋溢著幸福的氣息；藝術的最大價值莫過于喚醒孩子生命的精靈，六月讓孩子接受藝術的使命用歌聲唱頌美好的樂器表達心靈，用優美的舞姿武動金色童年，用繪畫畫處廣闊的世界。讓我們步入藝術殿堂走進孩子們的世界，感受孩子們的童趣童真，領略孩子們的創造魅力，一起去看看經過一學期的學習，孩子們都收獲了怎樣的果實！

———必修課堂———

? ? ? ?首先，看到的是美術必修課堂正在進行期末檢測，低段主要考察孩子們的背景與主體關系的處理，色彩搭配，構圖的基本知識，孩子們大部分掌握較好，色彩搭配也很合理漂亮，中高段的美術期末檢測中，檢測內容主要是考察學生對身邊事物的感知及運用繪畫方式表達其物品的能力，在孩子們的彩筆下，生活的小物品也變得生動起來～

? ? ? ?接下來看到的是陶藝課程，一年級《美味的西瓜》了解西瓜整體特點和切片的結構，創作三角形，扇形等立體的西瓜塊。孩子們學習關注西瓜切塊后的造型與西瓜的色彩的變化與轉變，整體西瓜掌握形狀與色彩的應用與變化。?二年級《我家的—》（臥室、廚房、客廳、餐廳等）觀察自己生活的家，并對房間的裝飾與布置知識有所了解。用捏塑形式表現漂亮的房間，更多關注我們生活的空間，并用所學知識裝飾美化它。?三年級《中國龍》了解中國龍文化，感受中華民族傳統中龍的特殊地位。觀察分析龍的特點、造型、動態，并用陶土創造出一條中國龍。??四年級《龍生九子》了解龍生九子的神話傳說，感受傳說中的神獸形象。通過觀察，分析，靈活使用捏塑或者雕刻的方法創作喜歡的神獸形象。

? ? ? ? 在音樂學科中，一年級將本學期學習的歌曲進行考試，六人位一個小組，進行表演唱，再進行互評?？侦`鼓考試兩人一組背奏《送別》《滄海一聲笑》，同學們能夠熟悉的演奏樂曲，并可以進行表演唱?？陲L琴考試；分為小組演奏樂曲《多年以前》《小星星》音階練習曲，大家都能熟悉的演奏樂曲。四五年級的期末考試：主要是以合唱為主，同學們回顧了本學期以來學過的歌曲，然后挑選其中一首進行考試，你聽，他們的歌聲真的太動聽了！同學們不僅僅學習教材上的歌曲，同時也對課外的一些正能量的主流歌曲有所了解與學習，通過期末測試的方式，展示其學習的成果。

? ? ? ?在舞蹈形體期末考核中，在基礎訓練中同學們掌握了肩、腰、腿、胯的規范練習，舞蹈方面一二年級主要以典型人物、小動物模仿為主，三、四年級主要以事物、動物形態模仿為主，五、六年級則側重于對不同地域、不同民族中日常生活、游戲的模仿如回族、彝族舞蹈等，綜合的提高了學生身體協調能力、表演能力及合作的意識。

? ? ? ?現在看到的是武術學科一二年級主要學習了武術的基本禮儀規范性和五步拳、生肖拳動作的連貫性，散打主要學習摔法以及躲閃訓練，孩子們可以在反應中更好的做到防守或者反擊對方。三四年級主要是加強猴棍基本動作，經過學生們刻苦努力的練習，學生們猴棍動作越來越熟練，每次訓練都能感覺到學生們通過練習，越來越自信了，越來越喜歡上武術課。五六年級主要是加強刀術基本動作和組合動作為主。經過學生們刻苦努力的練習，學生們刀術動作越來越規范了！

? ? ? ?緊接著看到的是科學學科期末考試，充分落實以培養科學核心素養為最終目標，在平時課程中以實驗創新為基礎，同學們在小組合作中合作學習交流。在期末考試中，學生發揮在平常課程中所學所想，認真完成期末考試。

? ? ? ?期末在體育課中主要內容以球類、體制體能訓練檢測為主。不僅培養學生積極參與到運動中來，并且通過課堂使學生能運用中國區的動作方法來鍛煉自己的身體，發展體能，增強體質，能玉他人合作學習，能在合作中扮演好自己的角色，能勇敢自信的展示自己。

? ? 一年級信息技術期末考試，同學們都用金山畫王畫出了滿意的作品。

? ? ? ?三年級綜合實踐老師采用匯報展示的方式結束本學期的學習。本學期三年級綜合實踐課程的學習主要經歷了確定主題，小組分工，制定口號，邀請指導老師等前期準備環節。在活動過程當中，通過了解剪紙的來歷、剪紙的類型、剪紙的風格建立學生對剪紙的興趣，而后通過基礎圖形板塊、多邊形板塊、時事板塊的學習使學生加強了對剪紙的認識。在期末之際，采用小組匯報展示的方式檢測同學們的學習成果。

? ? ? ?四年級綜合實踐“貴州美食”課題手抄報展示，完成度比最好的班級還獲得了最高獎勵！

? ? ? ?接下來我們再來看看校園里最耀眼的風景之一，那就是我們精彩紛呈的社團課堂，社團的小成員們各個都是熱愛學習的愛好者，各個都是佼佼者，是不是迫不及待想看看他們的學習成果了？話不多說，現在我們一起走進各科社團去看看吧！

———社團課堂———

? ? ? ?舞蹈天團成果展示，可愛的舞蹈小精靈們首先進行了基本功展示—主要針對腿、腰、肩、胯進行軟開訓練，安全措施齊備，學生狀態飽滿，動作標準。舞蹈展示《我心中的河》孩子們動作整齊劃一，舞姿優美，表現軍民魚水情，呈現了孩子們對祖國的熱愛和對最可愛的人的敬意。

? ? ? 武術社團學生們學習了劍術基本動作和劍舞（中國少年）學生們對劍術充滿興趣，在訓練中刻苦訓練，孩子們真的是好樣的。劍舞主要取源于武術，武術以擊技強身健體為目的，我們經過提煉整理與發展，其目的在于通過強化肢體的表現，以身法帶劍，以劍帶身的動作規律，拓展具有舞蹈特征的表現手段與空間，把舞劍”轉化為“劍舞”逐步形成舞蹈化的劍舞。

? ? ? ?三節棍社團孩子們主要鍛煉了堅韌不拔和吃苦耐勞的精神，一二年級的孩子們學習動作認真有序，在短暫的幾次學習背花、舞花和交換花以及地躺花，孩子們可以正確的掌握動作要領，能夠跳換自如了，棍在手里，孩子們也不害怕了，能夠自信的展現自己的精氣神，動作能夠帥氣的展示出來。

? ? ? ?為明國旗社自成立以來已經參加過大大小小無數次的升旗護旗任務，是學校最帥氣的社團之一。社團課主要以站軍姿，踢正步，齊步走訓練為主，升旗流程為主要考核點進行期末考核。平常我們國旗隊員們排班，每天準時7點半進行升國旗，下午6點40負責降旗。每周一承擔全校升國旗儀式，隊員們認真負責，嚴以律己?？此泼恳淮魏唵蔚奶哒?，都是他們練習了成百上千次的結果。臺上一分鐘，臺下十年功，國旗隊的隊員們需要努力的還有很多，期望他們能越來越好，越來越颯。