聚焦新聞價值 突破教學難點——我校承辦“四改四促”項目推進系列活動
? ? ? ?2024年9月26日，為進一步探索基于學科核心素養的課堂教學改革模式，助推貴陽市語文教學高質量發展，突破高一語文必修上冊第二單元中的教學難點，由貴陽市教育科學研究所主辦、貴陽市為明高級中學承辦的“核心素養導向的高中語文教學——暨‘四改四促’項目推進系列活動（三）”在為明劇院順利舉行。本次活動由貴陽市教科所高中語文教研員楊斌老師主持，全市百余名教師參加。
? ? ? ?我校高一年級王雅昕老師圍繞“聚焦時代脈搏，傳播時代強音——優秀新聞作品評選”的主題，進行課例展示。王老師帶領學生從新聞價值、報道角度、結構層次、語言表達四個方面探討優秀的新聞作品的標準。在王老師的引導下，同學們在小組合作討論中積極思考、團結協作、暢所欲言，最終草擬了一份優秀新聞評選標準并撰寫優秀新聞作品推薦書。教學環節清晰流暢，為學生高階思維的發展提供有效路徑。在交流學習中，滲透德育思想，緊扣新聞價值，讓學生明白青年一代更應爭做有中國靈魂、世界眼光的現代人。
? ? ? ?我校高一年級馬力老師為我們帶來“精選評論角度，探尋新聞價值”的觀摩課。在教學過程中，馬老師勾連《以工匠精神雕琢時代品質》一文，引導學生思考新聞評論角度。由此引入新聞價值，并讓學生從本單元人物通訊中任選一篇，基于其呈現的事實，從不同新聞評論角度思考文章體現出來的新聞價值。在學習中，同學們進一步感受到新聞是我們了解世界、接受教育的重要途徑，它對于塑造我們的價值觀和決策具有不可忽視的影響。
? ? ? ?實驗三中莫明佩老師就兩節課的教學理念和教學思路進行了肯定，同時也從教學處理方式，現場教學調控等方面給出了具體的建議。貴陽八中姚竹老師對兩堂課大膽創新，轉變教學模式給予了高度肯定，同時就“廣義新聞”和“狹義新聞”的教學內容選擇給予了細致的指導。
? ? ? ?語文教研員楊斌老師對語文學科“四改四促”項目研究在教學中的推進和落實進行了指導，鼓勵老師們在教學實踐和教研中大膽嘗試，優化課堂教學，提高教育教學質量，達到“四改四促”提質增效的目標。同時，楊老師就必修上冊第二單元“新聞價值”作出闡釋，聚焦新高考中的實用類文本，圍繞“新聞考察的十個變化”為在場老師指點迷津。
? ? ? ?此次教研內容豐富，參會老師們回味無窮，滿載思想而歸。今天的教研活動雖然結束了，但它所帶來的影響和啟示，將在每一位參會者的教學實踐中持續發酵，使得語文教育之樹更加枝繁葉茂，碩果累累。未來，在“四改四促”的引領下，我校將不斷推動教育教學的高質量發展，進一步深化教學改革，提升教師隊伍專業化水平，努力辦好讓人民滿意的教育。
