美好童年，開心“?跳蚤 ”
? ? ? ? 電子貨幣盛行的今天，孩子們對錢的概念越發模糊，總覺得只要掃碼，就一定有錢。現在，為明的老師們讓大家感受一把，學習雖苦，掙錢更難。
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? ? ? ? 10月28日下午，貴陽市烏當區為明溫泉實驗學校的足球場和風雨小操場上人流涌動，熱鬧非凡，叫賣聲不絕于耳。校園變成了一個大型露天超市，這是一年一度的“跳蚤市場”熱鬧開張了。
? ? ? ? ?跳蚤市場一直是孩子們最喜愛的校園活動。早在一周前，老師就帶領同學們開始了籌備工作。他們首先設立崗位，明確分工；然后給自己的攤位取個好名兒來吸引顧客，小組還合作設計出豐富多彩的海報；接著就各自回家找出閑置的學習用品、書籍、玩具等，最后，就是“漫長”的等待，等待著在“跳蚤市場”上一展身手！
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? ? ? ? ?千呼萬喚始出來，跳蚤集市終于開張了：各種可口的零食、豐富的課外書、多樣的玩具、漂亮的手工品、裝飾品……讓人看得眼花繚亂。孩子們高聲吆喝、賣力表演，為了招攬顧客，各位“小商家”使出渾身解數，努力推銷起自己的商品，做起生意來的確有模有樣，一點兒也不含糊。出售“商品”的同時，也別忘了“逛街”。“市場”上摩肩接踵、人來人往，真是熱鬧非凡。很多同學剛還在這邊賣力推銷，轉頭到那邊又討價還價地購買上了。還有的團隊合作意識超強，一部分留守攤位，一部分外出拉客，收銀員和登記員忙著收錢記賬，孩子們的能力真是不容小覷哪！
? ? ? ? 兩個小時的“義賣”活動轉瞬結束，可大家卻都還意猶未盡！有的同學收獲滿滿的“戰利品”；有的為今天豐厚的收入而沾沾自喜；還有的則因為沒有賣出更多物品而懊悔不已。大家約定，來年再戰！咱們下一次的銷售會更有新意。
? ? ? ? 孩子們在這樣的實踐活動中初步感受什么是經濟，既把書本上的知識變成了生活中的能力，會識貨幣、做推銷、買賣商品，又提高了自己的創造能力，如設計海報、合作溝通、構思促銷標語等，同時體驗到公平買賣、勞動創造的快樂。自主學習和自主管理是我校一直倡導的教育理念，通過這樣的實踐獲得，培養了學生“獲得知識與運用知識相結合的能力”，這正是我校崔延寧總校長提出的為明學子三種核心競爭力之一。
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