浸潤數(shù)學文化 感受數(shù)學生活——為明春天實驗小學數(shù)學月活動簡報
?????? 數(shù)學作為一種文化，它溝通著世界的心靈，我們用數(shù)學來交流，用數(shù)學來體會，更在數(shù)學的美妙花園中翱翔，品嘗它所帶來的心靈的感受。我校數(shù)學教研組在組長朱云莎老師的帶領(lǐng)和各數(shù)學教師的組織下，于2021年10月8日——10月31日，開展數(shù)學文化月活動。此次活動的目的是增強學生學好數(shù)學的信心，在數(shù)學魅力的感染下，自覺掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮，從而全面提高學生的數(shù)學文化素養(yǎng)。創(chuàng)建學校良好的數(shù)學人文環(huán)境，整合文化、科技和藝術(shù)等活動，充分發(fā)揮數(shù)學文化的育人功能。
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??????為了達到此目的，我校分別開展“數(shù)學名言大家讀” 、“數(shù)學謎語大家猜”、“數(shù)學趣題大家賞”，每周二、周四的下午，三年級的同學們利用紅領(lǐng)巾廣播站進行數(shù)學文化的渲染。
在數(shù)學月第一階段，學生收集關(guān)于數(shù)學史、數(shù)學家的故事和數(shù)學趣題的相關(guān)內(nèi)容，制作數(shù)學文化欄在一樓大廳展出，吸引了學生與家長們的駐足欣賞。
?????? 第二階段在“數(shù)學文化大比拼”中，一、二年級的孩子們進行10分鐘口算競賽，三、四年級的同學們一站到底的數(shù)學知識大比拼，五、六年的哥哥姐姐進行數(shù)學解題技能大比拼。
??????第三階段，一、二年級的同學設(shè)計了精美的數(shù)學書簽；三、四年級同學設(shè)計了數(shù)學小報；五、六年級同學創(chuàng)作了有趣的“數(shù)學童話故事”。同時，各個年級數(shù)學老師始終踐行著“浸潤數(shù)學文化感受數(shù)學生活”的主題，高揚“智慧數(shù)學 ?快樂生活”的口號，為此次活動的圓滿結(jié)束做出了巨大的貢獻。并在活動最后評選出了每個班的“數(shù)學小明星”，更佳激發(fā)了同學們學習數(shù)學的興趣。
???????我校通過本次開展豐富多彩的數(shù)學活動，不僅搭建各種各樣的平臺，營造濃厚的數(shù)學文化氛圍，還引導學生在活動中感受數(shù)學與生活的自然融合，體驗數(shù)學的魅力，感悟數(shù)學之美，讓學生在活動中提升思維、在挑戰(zhàn)中享受快樂。
