開啟成長新旅程——一年級適應性課程活動
? ? ? ?為了培養學生良好的精神面貌，增強學生的紀律意識，鍛煉頑強意志，養成良好的行為習慣，做全面發展的優秀小學生。在德育處的統籌安排下，學校為一年級的小萌娃們精心準備了豐富多彩的適應性課程。
? ? ? ?適應性課程涵蓋熟悉校園、文明禮儀、課堂常規、列隊訓練等方面。孩子們在老師的耐心指導下，逐漸熟悉環境，了解了小學的學習和生活規則。
? ? ? ?課程伊始，老師們通過生動有趣的故事和游戲，帶領孩子們熟悉校園環境，認識教室、圖書館、操場等各個功能區域。孩子們眼中滿是好奇與興奮，對新的校園生活充滿了期待。
? ? ? ? 學習習慣培養板塊，老師們耐心地教導孩子們正確的坐姿、握筆姿勢以及如何舉手發言等課堂常規。孩子們在一次次的練習中逐漸養成良好的習慣，課堂秩序井然。
? ? ? ?生活習慣養成方面，從整理書包到排隊打飯，從洗手七步法到文明如廁，每一個細節都不放過。孩子們在老師的引導下，學會了自我管理，變得更加獨立
? ? ? ?社交能力培養課程中，小組合作活動讓孩子們迅速結識了新朋友。大家一起分享玩具、交流想法，歡聲笑語回蕩在校園里。
? ? ? ?一周適應性課程的開展，促進了老師牢固樹立“以學生發展為本”的教育理念，并付諸行動，形成和諧的師生關系，營造學生健康成長的環境。幫助新一年級的學生在入學初期，從環境適應、校園學習、人際交往、生活自理和安全自護等方面做好準備，逐步適應小學的基本行為規范，提高自我保護能力。
? ? ? ?一年級的孩子們已經逐漸適應了小學生活，他們充滿自信地迎接未來的學習和挑戰。
