學部動態(tài)

? ? ? ?秋末，葉還在隨風起舞，寒冷的風宣告著冬的入侵, 時間過境,冬日已來臨.雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但是，卻擁有藝術渲染童心的為明藝術課堂

? ? ? 看，學生在音樂聲中帶著旋律微笑綻放，優(yōu)美的舞姿和剛勁有力的武術如冬日暖陽讓孩子們茁壯成長，探秘科學的同時也收獲著陶藝、美術課帶來的喜悅，偶爾閑暇靜心書寫冬季，接下來，讓我們一起攜手并進暢游藝術海洋。今日“彩虹萌報”就將一個完整的彩虹呈現(xiàn)給大家。

——————————————必修課堂——————————————

? ? ? 首先我們看到的是信息技術課堂，同學們學習用圖庫中的角色背景來畫出的一幅畫，學生興趣濃厚，大膽設計，畫出了各式各樣的美麗的電腦圖畫。接著綜合實踐課本月進行了“風箏”主題實踐活動第二階段的研究學習，探索了風箏飛行的奧秘，親手制作風箏、改良風箏、放飛風箏一步步都是通過學生自己動手動腦得來，收獲頗多。

? ? 五年級的科學課堂探究陽光下的影子，怎樣得到更多的熱量。

? ? ? 接著我們看到的是心理健康教育課：

? ? ?11月二年級心理健康從善于幫助別人、學會分享、我有好朋友，我們通過視頻感知幫助別人的快樂，以及日常生活的分享，感受到贈人玫瑰手留余香；通過我有好朋友，了解友誼的精髓是學會分享，作為朋友需要彼此幫助遇見更好的自己。
三四年級本月的心理健康從“再見，壞情緒”再一次讓我們?nèi)ジ惺埽榫w對生活的影響，繼續(xù)探索如何和壞情緒說再見的方法；在尋找生活中的“小確幸”開始，讓學生感知和發(fā)現(xiàn)生活中的小幸運；

? ? ? ?五年級從問題的挑戰(zhàn)出發(fā)，讓學生深層次認知問題并不可怕，我們需要跳出思維定勢，才能更好的解決問題；在規(guī)則的情景選擇中，我們了解到規(guī)則有其存在的意義，我們需要遵守規(guī)則意義何在？通過溝通，的情景模擬，讓我們?nèi)ジ兄鞣N不同的溝通方式給我們帶來的感受，從而有意識的讓自己養(yǎng)成良好的溝通模式。

? ? ? ?六年級有著不一樣的學習壓力，我們通過對壓力的深層次解讀來了解壓力，通過雨中人來進行壓力的探索，并且自己嘗試著去自我調(diào)節(jié)，我們通過知識的魔力，帶學生探索五花八門的新鮮事物，那這些新鮮事物能夠給孩子們帶來興趣，激發(fā)他們對知識的渴望

? ? ?本月六年級的主題活動是《我的小怪獸》，我們通過自己繪制小怪獸的形象，來進行自我探索。

? ? ? 現(xiàn)在我們走進泥塑課和美術課去看看，孩子們都在干什么。二年級的同學根據(jù)鞋子的結構特點巧妙的聯(lián)想以及制作一雙自己喜歡的鞋子，展開想象的翅膀，引導孩子們通過鞋子的結構自我設計和創(chuàng)作。四年級泥塑課運用泥條盤筑的方法合作創(chuàng)作筆筒，花器。

? ? ? 美術課通過多方面的“刺激”，激發(fā)出孩子們豐富的想象力，進行對“未來”的創(chuàng)意設計繪畫圖，本月最為出彩的是三年級的美術作品《黑與白》運用點線面組合成黑與白的畫面效果，感受黑白的藝術美。

? ? ? 書法是針對不同年級進行不同內(nèi)容的訓練后，學生在此基礎上進行二次創(chuàng)作，創(chuàng)作內(nèi)容有“公正”、“民主”等。

? ? 與此同時，我們看到了低段的同學們在音樂課堂上，開心的歌唱，享受音樂帶來的愉悅心情。

? ? ? 緊接著我們?nèi)タ纯次湫g舞蹈課，一年級的同學們本月主要學習五步拳動作以及力量訓練，二年級學習生肖拳動作和反應練習，三四五六年級的同學們學習棍術和刀術組合動作，課余放松時間集體學習新新京劇操，學生們掌握情況不錯，學習認真。一至六年級的舞蹈課堂，本月學習了《我是芭比》、《月兒》、《魚兒水中游》以及東北秧歌《彩綢飛舞》，通過與同伴相互配合編創(chuàng)出屬于他們自己的舞蹈造型，以及雙人將彩綢舞動出水波紋、大八字、環(huán)線等多種圖案，結合東北秧歌舞蹈中的跳踢步，渲染出了歡天喜地的火紅場面。從而啟發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

?

? ? ? ?最后我們來看看孩子們最喜歡的體育課，本月體育課主要是練習立定跳遠、跨越障礙物跳和實心球的練習。實心球是在一二年級壘球、沙包學習上的提高內(nèi)容。經(jīng)常進行投擲鍛煉，對于增強學生腰腹、肩帶及上肢肌肉力量，提高上肢爆發(fā)力，發(fā)展學生身體靈敏性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學生自信、果斷的品質(zhì)具有積極促進作用。實心球投球時要求學生動作連貫，全身協(xié)調(diào)用力；出手速度快，角度適中，達到相應遠。

——————————————選修社團——————————————

? ? ? 現(xiàn)在我們一起到多姿多彩的的選修社團世界去了解一下本月孩子們都學習收獲了什么吧！

? ? ? 搭建小超人選修課：老師每節(jié)課通過一個主題活動將學生現(xiàn)實創(chuàng)作的能力與想象力結合起來搭建作品，再通過小組介紹展示的形式讓每一位孩子進行表達。

? ?日語選修課老師通過游戲的方式讓孩子們認識五十音圖。

3D打印選修課同學們正在用3D打印筆打印設計作品。

為明電視臺選修課孩子們正在錄制視頻。

????

? ? ? 現(xiàn)在看到的是魔法PSY課程，同學們通過繪制自己的“小怪獸”來進行自我探索，遇見那個你不知道的自己；一場好的電影，能夠在孩子的腦海里生根發(fā)芽，通過觀看《尋夢環(huán)游記》來，感悟親情的可貴，從現(xiàn)在開始，有意識的學會和身邊的人相處。

? ? ? 美術社團課改變以往用筆表現(xiàn)作品形式，這次孩子們運用了多種材料進行畫的創(chuàng)作。陶藝選修課上把握不同動物的形象特征，將喜歡的動物形象概括并用尼片成型的方式創(chuàng)作一只實用美觀創(chuàng)意的盤子。

? ? ? 天生愛美麗選修課：學生通過學習美妝知識，在臉部彩繪實踐等，寓教于樂的同時培養(yǎng)孩子們正確的審美觀與優(yōu)雅氣質(zhì)，提高社交能力和增強自信。

跆拳道選修：同學們學習跆拳道精神：忍耐 ?克己 ??百折不屈

同學們在認真復習品勢：太極一章動作。學生們正在練習實戰(zhàn)姿勢。

羽毛球選修：孩子們正在糾正發(fā)球動作。高遠球的學習中。

武術選修：課上同學們在認真學習一段長拳動作，跪步雙推掌

——————————————特色課堂——————————————

? ? ? 爬樹作為我們學校人人都會的項目，開展已經(jīng)有五六年的時間了。主要針對四五六年級的學生進行培養(yǎng)。學會爬樹不僅可以鍛煉學生手腳配合的協(xié)調(diào)性，以及鍛煉學生沉著冷靜、勇敢和敢于挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)。而且可以增加同學們與大自然中花草樹木的親密接觸，最重要的是學會爬樹也是學會了一項求生的本領，可以在危急時刻自救。

? ? ? ?一年級的美術課是簡筆畫的練習《魚》《勤勞的螞蟻》，簡筆畫是我校推廣的人人都會的項目之一，把抽象的語言和生動的形象結合起來，開拓學生的想像力，激發(fā)學習興趣，起到意想不到的效果。從生活中常見的物體出發(fā)，運用所認識的基本物體，加入自己的創(chuàng)意，概括性的創(chuàng)作出簡筆畫作品。

? ? ? ? 編織課--毛線編織不僅是中國而且也是世界盛行的手工藝品，深受廣大人民群眾的歡迎喜愛和重視。毛線編織是一門綜合藝術。它在增強學生的審美情趣的同時提高了學生的動手能力;?豐富學生課余生活的同時陶冶了他們的情操；讓他們心靈手巧的同時激發(fā)了他們的自信心和成就感。通過一系列手工編織活動，培養(yǎng)他們的耐心、細心的學習品質(zhì)，提高學生的觀察力、創(chuàng)造力，從而使他們更加熱愛生活，在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用自己的雙手編織美好的未來。

? ?為明班器樂課堂————空靈鼓的學習。

? ? ? 本月為明班散打課堂學習了直拳、擺拳動作，孩子們正在認真的練習中，擺拳動作國際班主要學習散打動作，主要練習躲閃，反擊和力量訓練，散直拳動作學習。

?

——————————————特色活動——————————————

? ? ? ?本月除了常規(guī)的學習以外，這個月里最大的事情就是第四屆為明大咖秀之好聲音十佳歌手比賽了。在初賽中競爭激烈，大家好不怯場的表演贏得了在場評委的掌聲和鼓勵，最后一共有十九組同學在好聲音初賽的賽場上脫穎而出，站到了最后的決賽舞臺上。在決賽中，我們懷揣著對音樂的熱愛和向往，用聲音打動每個觀眾與評委老師。大家用自己最拿手的歌曲唱出了最美麗的校園，吳欣儀小朋友演唱的《美人魚》演唱大方，良好的舞臺表演力和美妙的聲音征服了小觀眾們；?大家還演唱了歌曲《你笑起來真好看》、《少年》、《聽我說謝謝你》等歌曲，引來了全場師生的大合唱，現(xiàn)場氣氛格外熱烈，我們用自己的歌聲為這個月的校園生活劃上了圓滿的句號！

十佳歌手初賽現(xiàn)場。

十佳比賽決賽現(xiàn)場

十佳歌手決賽一等獎的獲得者吳欣儀小朋友

掃一掃，分享到微信