學(xué)部動(dòng)態(tài)

? ? ? ?迎來(lái)送往，十年光陰，足夠每個(gè)人，借明媚的笑顏訴說(shuō)相逢的欣喜；足夠長(zhǎng)情的你我，以柔軟的目光描繪告別的祝愿。然而，無(wú)論怎樣，最難釋?xiě)训娜耘f是每個(gè)金秋，我們于四時(shí)蒼翠的為明校園中相遇相知，共同成長(zhǎng)。仍舊是如火的初夏，我們?cè)谛∩蹩紙?chǎng)外共享得失成敗、喜悅惆悵。

? ? ? ?不知不覺(jué)又逢學(xué)年半期，為了讓家長(zhǎng)朋友們?cè)俅我?jiàn)證校園變化、感受寶貝的成長(zhǎng)，親歷孩子們?cè)谛Ｆ陂g的生活、學(xué)習(xí)，切身感受學(xué)校的管理與發(fā)展。秉承促進(jìn)教育和諧發(fā)展，凝聚家校管理智慧，共促孩子健康成長(zhǎng)的核心理念，我校2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期中家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)于5月21日早8時(shí)正式啟動(dòng)。

? ? ? ?一進(jìn)校門(mén)，吸引家長(zhǎng)們目光的依舊是那一整面布滿少年純真笑顏的照片墻。拾級(jí)而上，令家長(zhǎng)們由衷贊嘆的仍然是各學(xué)科展板上精彩紛呈的學(xué)生作品。校園中滿目的蒼翠和濃郁的傳統(tǒng)文化氣息，與孩子們略顯稚嫩卻別具特色的各類(lèi)作品相映成趣。色彩奔放繪畫(huà)、龍飛鳳物的書(shū)法、創(chuàng)意無(wú)限的陶藝、優(yōu)雅的舞蹈攝影、驚艷的原創(chuàng)詩(shī)文、精彩的京劇表演照、令人大開(kāi)眼界的科學(xué)成果……“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西……”“小數(shù)和整數(shù)相乘可以按整數(shù)乘法計(jì)算，再看乘數(shù)里有幾位小數(shù)……”“Who is your English teacher? My English teacher?is Mill.”朗朗書(shū)聲回蕩樓宇，還沒(méi)步入教學(xué)樓，家長(zhǎng)們就已感受到為明溫泉學(xué)校絕對(duì)有實(shí)力平衡基礎(chǔ)教育與特色教育的微妙關(guān)系。

? ? ? ?此時(shí)此刻，一、二、三年級(jí)各班班主任及任課老師早已為這次相聚做好了充分的準(zhǔn)備。孩子們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心卡、感恩信也迫不及待地等著一雙雙溫暖的大手來(lái)開(kāi)啟。而自家小豆包在校期間的一顰一笑、榮耀自豪……無(wú)論是定格的瞬間還是精彩的視頻似乎更能令爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們一見(jiàn)傾心。

? ? ? ? 一如既往，能將教室的氣氛推向高潮的注定是孩子們的精彩表演，音樂(lè)、朗誦、舞蹈、器樂(lè)、武術(shù)、小品……每個(gè)樓層，每間教室，漸漸被經(jīng)久不息的掌聲、歡笑聲淹沒(méi)。而小天使們的肺腑之言，盡管父母?jìng)円巡皇堑谝淮务雎?tīng)，可面對(duì)一雙雙無(wú)邪的眼眸，一聲聲誠(chéng)摯的呼喚，哪一個(gè)幸福的家庭會(huì)吝嗇會(huì)心的微笑與感動(dòng)的淚水。

? ? ? ? 聽(tīng)，各班班主任與任課老師們正認(rèn)真地與家長(zhǎng)們就孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、品格教育問(wèn)題進(jìn)行著充分的溝通。“……成績(jī)固然重要，但當(dāng)我們對(duì)孩子的評(píng)價(jià)僅剩下成績(jī)時(shí)，我真不知道，全面發(fā)展該從何談起。這就好像那些盆景，為了贏得贊譽(yù)只能扭曲著生長(zhǎng)……”

? ? ? 瞧，上午10時(shí)，精彩紛呈的陽(yáng)光大課間拉開(kāi)序幕。

? ? ? 微風(fēng)裹挾著初夏的芬芳，操場(chǎng)上一列列小小少年昂首挺胸、神色專(zhuān)注，宛如一排排樹(shù)苗期待陽(yáng)光、雨露。“我還是曾經(jīng)那個(gè)少年……”伴著熟悉的旋律，家長(zhǎng)們目睹了孩子們的課間操比拼、太極拳表演和激情跑操。整齊的動(dòng)作、激昂的口號(hào)、鏗鏘的步伐怎不令人心潮澎湃、感慨良多。

? ? ? “各位親愛(ài)的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)，大家下午好！……”下午14時(shí)20分，中、高年級(jí)孩子們自發(fā)排練、主持的家長(zhǎng)會(huì)隆重開(kāi)演。從他們字正腔圓、自然從容的開(kāi)場(chǎng)白就能看出，小家伙們是有備而來(lái)。才藝展示、內(nèi)心感言……剎那間，方寸之地再度被親情、真心填滿。無(wú)論骨干教師的主題班會(huì)還是學(xué)科展示，妙趣橫生的課堂上，家長(zhǎng)們的眼中盡是翩翩少年們?nèi)绾卧趦?yōu)秀教師耐心地引導(dǎo)下輕松攻克一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)。而開(kāi)放日尾聲的畢業(yè)班親子活動(dòng)更是將美好的回憶留在了每個(gè)人心上。

? ? ? ?十載光陰，迎來(lái)送往。校園小徑的清幽從未改變；濃濃的藝術(shù)氛圍從未改變；老師、家長(zhǎng)吳越同舟風(fēng)雨兼程的初心從未改變；唯有一撥撥鮮衣少年于家校的陪伴、呵護(hù)下由懵懂無(wú)知走向睿智卓越。在舉國(guó)倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，貴陽(yáng)為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校仍將一如既往地深耕教育這片沃土，立德樹(shù)人、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、努力實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新、向著下一個(gè)十年奮力前行。臨別之際，家長(zhǎng)們紛紛表示：“我們相信為明人，自始至終都會(huì)舉燈而立！我們更感謝全體老師于茫茫前路上無(wú)私奉獻(xiàn)，為每位學(xué)子奉上的點(diǎn)點(diǎn)光芒！”

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