學部動態

? ? ? “立身以立學為先，立學以讀書為本”。為了深入學習貫徹《教育部“五項管理”通知》、中共中央辦公廳國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神。8月26日上午，貴陽市烏當區為明春天實驗小學組織全體教師認真學習文件精神。

? ? ? 上午，學校教學處張瑤主任組織全體教師整體學習了《教育部“五項管理”通知》文件精神。會議中，張主任組織老師們重點學習文件中“五項管理”（作業管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理和體質管理要求）精神，全面領會“五項管理”的精神實質。

? ? ? ?接著，張瑤主任帶領全體教師認真學習中共中央辦公廳國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神。在會上，張主任結合我校實際對中小學減負措施進行了解讀。通過剖析，使教師理解了學生作業的特點，為學生的發展創新作業形式。把關注學生的發展放到首位，做到“用心做事，愛心與人”。

? ? ? ?下午，各教研組和年級組又針對這兩份文件，組織組內老師積極深入學習。會議中，老師們認真學習文件精神并做好筆記，通過結合實際談見解、寫感想，老師們掌握了作業管理的基本原則和具體要求，明確了布置作業的理論依據。

? ? ? ?通過學習，全體老師充分認識到“五項管理”和“提質減負”的重要性。我校將積極落實文件精神：

一、加強作業管理。全面壓減作業總量和時長，多布置分層、彈性和個性化作業,以社團活動豐富孩子的校園生活，家校聯手培養孩子生活獨立能力；

二、加強睡眠管理。做好陪伴引導，培養良好的睡前習慣，切實保障學生身心健康發展；

三、加強手機管理。保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，切實避免學生使用手機對學校管理和學生發展帶來不利影響；

四、加強讀物管理。營造書香校園，豐富閱讀內容，拓展閱讀活動，規范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，鼓勵學生閱讀有益于身心成長的書籍，培養愛讀書、勤讀書的好習慣，從而充分發揮課外讀物育人功能；

五、加強體質管理。全面加強和改進學校體育工作，嚴格執行學生體質健康國家標準，保證學生每天足量體育鍛煉時間，引導學生養成科學用眼、積極鍛煉的習慣。

六、加強師德教育，提高德育工作實效。加強教師隊伍建設，夯實德育建設基礎，關注學生身心健康，立德樹人，五育并舉，做到安全育人、知識育人、環境育人。

? ? ? 此次會議，不僅進一步規范了學校教育教學管理，還為全面提高教育教學質量，減輕學生課業負擔，促進學生身心健康發展打下了基礎。我校老師會嚴格按照文件要求貫徹落實，牢記文件精神，在“減負”中“提質”，讓教育回歸初心，用愛育人，促進學生健康成長。

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