“以目標為導(dǎo)向 提升課堂質(zhì)效”——貴陽市高三物理復(fù)習(xí)研討活動
????? 2024年4月7日，為借鑒新高考地區(qū)高中物理復(fù)習(xí)的經(jīng)驗，進一步提升貴陽市高中物理教學(xué)質(zhì)量， 提高 2024 屆高三物理中后期備考質(zhì)量，拓展教學(xué)研究渠道，切實發(fā)揮校際教研的獨特作用，促進跨地區(qū)校際之間的交流與合作，實現(xiàn)教學(xué)教研工作的新跨越。在貴陽市教育科學(xué)研究所的指導(dǎo)下，貴陽市楊通艷名師工作室聯(lián)合廣東省肇慶市“西江人才計劃”名師工作室、貴陽市基礎(chǔ)教育教研基地高中物理學(xué)科教研基地、貴陽市田仁軍學(xué)科帶頭人工作站，結(jié)合當(dāng)前高三物理復(fù)習(xí)備考的實際情況，決定開展肇筑兩地，主題為“以目標為導(dǎo)向，提升課堂質(zhì)效”高三物理復(fù)習(xí)備考的教學(xué)研討活動。本次物理教研活動在貴陽市為明高級中學(xué)為明劇院順利舉行。
????? 我校王娟老師執(zhí)教《“三大觀點”解決力學(xué)綜合問題》，王娟老師從學(xué)習(xí)目標展示、學(xué)生答題情況等方面制定本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容充實流暢，可操作性強，將物體多過程復(fù)雜問題簡單化，給學(xué)生總結(jié)三大力學(xué)問題的方法技巧以及做題的思維模式。把做題過程簡化為：研究對象（誰）→運動階段（在哪里）→運動特征（做什么）→目標物理量（問什么）→物理原理（怎么辦），很好地給大家示范了二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該怎么上，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
??????廣東省肇慶中學(xué)吳小波老師執(zhí)教《力與運動之斜面一題多問》，吳老師從學(xué)習(xí)目標展示、知識回顧入手引入本節(jié)內(nèi)容—斜面體模型，通過對斜面模型由淺入深的設(shè)問，激發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生思維層次逐漸上升，最后通過一道高考題實戰(zhàn)演練給本節(jié)課畫上圓滿句號。
????? 貴陽市名師工作室楊通艷老師主持王娟老師和吳曉波老師的說課及現(xiàn)場教師交流。
??????廣東省骨干教師賀金滿做學(xué)術(shù)講座《“三新”背景下高三物理復(fù)習(xí)的提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)密碼》，賀老師從學(xué)校簡介、辦學(xué)目標、試卷結(jié)構(gòu)、一輪復(fù)習(xí)計劃安排、二輪復(fù)習(xí)計劃安排、三輪復(fù)習(xí)計劃安排、課堂教學(xué)目標、爭做好老師等方面給大家?guī)硪粓鰧W(xué)術(shù)上的饕餮盛宴。
????? 貴陽市學(xué)科帶頭人田仁軍老師作交流分享。
????? 貴陽市教科所郭曉光老師做貴陽市高三物理備課教學(xué)工作建議及活動總結(jié)。
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??????本次教研活動為物理教師們提供了一個交流與學(xué)習(xí)的平臺，促進了教師之間的經(jīng)驗分享和教學(xué)水平的提升。在未來的教學(xué)中，貴陽市教科書和貴陽市高三全體物理老師將繼續(xù)加強教研活動的組織和開展，不斷推動物理教學(xué)的發(fā)展。
