學(xué)部動(dòng)態(tài)

? ? ? ?本學(xué)期在流光似火的熱浪中漸漸結(jié)束，春天校區(qū)正悄然地發(fā)生一個(gè)個(gè)美麗邂逅的故事...讓我們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)科成果展中大放光彩，首先來(lái)看看這一群靈動(dòng)可愛會(huì)舞蹈的姑娘們～

? ? ? ?舞蹈不是一蹴而就的，需要每天的堅(jiān)持練習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)、慢慢的積累，才能達(dá)到質(zhì)的飛躍，圖片里都是孩子們努力成長(zhǎng)的見證。

? ? ? 其中，本學(xué)期我們參加慶黨100周年貴陽(yáng)市健美操大賽，在54名隊(duì)伍中，大放光彩，獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)！

（健美操比賽的參賽選手們）

? ? ? 字如其人，自古以來(lái)人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度，留給他人一個(gè)好的印象。筆尖在紙上劃動(dòng)的瞬間也牽絆著你的心跳，一撇一捺、一點(diǎn)一橫都盡顯你的風(fēng)采。書法學(xué)習(xí)不僅僅是技法的練習(xí)，更多的是通過(guò)筆觸的律動(dòng)感受豐富多彩的漢字美。

? ? ? 《網(wǎng)球》課上，在本學(xué)期中，已掌握了主基本動(dòng)作中的正反手擊球、原地?fù)]拍動(dòng)作、腳步繞桶擊球、直線與斜線擊球、兩人正反手拉球，最后在平時(shí)學(xué)習(xí)中不斷增加多次拉球的能力，培養(yǎng)學(xué)生的比賽能力，為以后的網(wǎng)球比賽奠定良好的基礎(chǔ)。

? ? ? 同學(xué)們的努力，似一種種信念，放飛在蔚藍(lán)的天空，伴隨著那堅(jiān)定的目光，畫出美麗的弧線。在春天校區(qū)這個(gè)溫馨的班集體中快樂成長(zhǎng)，小小運(yùn)動(dòng)健兒們，加油哦，成功是屬于你們的！

? ? ?《武術(shù)》課上我們從一至六年級(jí)分年齡段分項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)。分別從簡(jiǎn)單的基本手型、步型，五步拳，少兒八段錦，到有挑戰(zhàn)性的初級(jí)棍和初級(jí)刀的練習(xí)，武術(shù)練習(xí)不僅培養(yǎng)孩子們的運(yùn)動(dòng)技能，更能體現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的精神。

? ? ? 武術(shù)小將們?cè)谫F州省電視臺(tái)的六一晚會(huì)錄制中大展身手，展現(xiàn)中國(guó)少年的凌云之志！

? ? ?《少兒歌唱》課上，同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)少兒趣味練聲曲開始正確的發(fā)聲，在興趣中學(xué)習(xí)歌曲《隱形的翅膀》。正如讓歌聲中的那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓同學(xué)們不斷努力前行。《讓世界充滿愛》懂得感恩把愛傳遞。高段選修班同學(xué)通過(guò)識(shí)譜學(xué)唱到二聲部的訓(xùn)練，使同學(xué)們聲音和諧統(tǒng)一。

? ? ?《籃球》課程是以籃球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐為主，籃球理論知識(shí)以專業(yè)理論課和實(shí)踐中講授結(jié)合，使學(xué)生基本掌握籃球技、戰(zhàn)術(shù)方法，了解簡(jiǎn)單技、戰(zhàn)術(shù)和籃球規(guī)則，具備一定的籃球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐與比賽能力。現(xiàn)階段我們籃球主要以個(gè)人技術(shù)為主，主要有三步上籃、投籃、體前變向和三種傳球，還有簡(jiǎn)單擋拆戰(zhàn)術(shù)。

? ? ? “哇！我才知道蝸牛有2萬(wàn)多顆牙齒！”看，同學(xué)們正在上有趣的科學(xué)課，一個(gè)個(gè)專注的眼神就知道，他們對(duì)科學(xué)是多么熱愛。科學(xué)課上，我們總能收獲驚喜，我們一起觀察周圍的動(dòng)物、種植植物、一起點(diǎn)亮小燈泡、了解蠶的一生、感受時(shí)光的流失。我們都是小小科學(xué)家！

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? ? ? ?家委會(huì)的爸爸帶來(lái)了月季和葡萄，我們一起種植，觀察它們的生長(zhǎng)，月季的小花開了，還準(zhǔn)備送給媽媽。看到了葡萄發(fā)芽，明年會(huì)不會(huì)嘗到香甜的葡萄呢？我們相約葡萄樹下，一起成長(zhǎng)。我們一起觀察、喂養(yǎng)蠶寶寶，今天我們是蠶寶寶的知識(shí)宣傳員！

? ? ? ?"看！我們?cè)谫悎?chǎng)上！"在科技節(jié)比賽中，同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)了為明學(xué)子的風(fēng)采，在比賽中1人獲得一等獎(jiǎng)，8人獲得二等獎(jiǎng)，16人獲得三等獎(jiǎng)。

? ? ? ?告訴你們：我們的科學(xué)課可不只是這樣哦！我們還一起制作小作品、對(duì)廢物進(jìn)行利用，你看我們班的同學(xué)多開心。

? ? ? 接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)看看信息技術(shù)課的同學(xué)們，他們又學(xué)習(xí)了哪些有趣的知識(shí)呢？快來(lái)瞧瞧，他們?cè)O(shè)計(jì)的作品有多神氣！

? ? ? 還有好多的作品沒有展示呢！聽說(shuō)同學(xué)們學(xué)習(xí)3D one近三年了，全校有3000多個(gè)作品，連續(xù)兩年獲得：百佳創(chuàng)新校園。

? ? ? ?更厲害的還在后面呢！同學(xué)們不但學(xué)習(xí)了3D one三維創(chuàng)作，他們還會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)編程，參加貴州省青少年機(jī)甲大賽比賽，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。共5支隊(duì)伍參加對(duì)抗賽，其中3支隊(duì)伍進(jìn)入8強(qiáng)，1支隊(duì)伍進(jìn)入4強(qiáng)，希望同學(xué)們能再接再厲，期待來(lái)年取得更好的成績(jī)。

? ? ? ?我校開展《鋼琴》選修課以來(lái)，同學(xué)們不僅在課堂上學(xué)習(xí)到了鋼琴方面在樂理知識(shí)和指法技巧，更是通過(guò)鋼琴這門樂器，打開了自己對(duì)音樂、藝術(shù)的靈感大門，增強(qiáng)眼、耳、腦以及左右手的協(xié)調(diào)性，并且對(duì)提高注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力以及靈敏的反應(yīng)等綜合素質(zhì)具有很大的促進(jìn)作用。

? ? ? 《中國(guó)畫》是中華民族的傳統(tǒng)繪畫，是世界藝術(shù)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，從小學(xué)習(xí)國(guó)畫，能夠有效提高孩子對(duì)于國(guó)畫的認(rèn)知和理解水平，了解并掌握一定的筆墨技巧，提高藝術(shù)欣賞能力，豐富想象力與創(chuàng)造力，并在一定程度上運(yùn)用筆墨語(yǔ)言傳情達(dá)意，為日后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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? ? ? 《素描》選修是作為美術(shù)教學(xué)中的重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生繪畫水平的提高，具有重要的基礎(chǔ)性作用。隨著素描教學(xué)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的素描教學(xué)訓(xùn)練方法，已經(jīng)不能很好地適應(yīng)藝術(shù)人才的培養(yǎng)。

? ? ? 《陶藝》通過(guò)這門泥巴豐富多彩活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與性，鍛煉孩子的搓，壓，捏，搟，等各種不同的方法進(jìn)行制作。從不同的角度認(rèn)識(shí)，觀察與欣賞事物，發(fā)展學(xué)生的想象力，拓展思維能力。讓學(xué)生在掌握技法的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)作，嘗試創(chuàng)作，學(xué)會(huì)創(chuàng)作，從而感受到創(chuàng)作帶來(lái)的喜悅和成功，培養(yǎng)學(xué)生的 想象力，創(chuàng)造力，動(dòng)手力。

? ? ? 《創(chuàng)意屋》在手工創(chuàng)作中，我們會(huì)把手工制作與繪畫聯(lián)合起來(lái)，如許起到了畫龍點(diǎn)眼的效用，同時(shí)也變動(dòng)了學(xué)生的制作樂趣，加強(qiáng)了基礎(chǔ)上的掌握技巧技能也訓(xùn)練手指的靈敏性，從而培養(yǎng)了學(xué)生的審美本領(lǐng)，也大大提高學(xué)生的手工制作程度。

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? ? ? 《折紙樂園》，孩子們的快樂天地，動(dòng)動(dòng)神奇小手，一張張折紙變成美麗向日葵，加上天真無(wú)邪的笑容，讓整個(gè)秋天變得更溫暖。

? ? ? ?刺繡的美不是那種表面的繁華，用心去感知，用心去理喻，輕輕的，細(xì)細(xì)的，在秋日的陽(yáng)光里，刺繡班的女孩們用針用線刺出了絕妙。

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? ? ? ?美術(shù)學(xué)科在教學(xué)中貫徹簡(jiǎn)筆畫教學(xué)的總體教育方針，將簡(jiǎn)筆畫教學(xué)與常規(guī)美術(shù)教學(xué)相融合，學(xué)生靈活運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫元素進(jìn)行設(shè)計(jì)組合成具有個(gè)人特色的創(chuàng)意作品，在掌握簡(jiǎn)筆畫知識(shí)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性，提高學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力。

讓我們來(lái)欣賞一下本學(xué)期孩子們參加比賽的繪畫作品吧！

? ? ? ?曹娜老師指導(dǎo)學(xué)生潘祖鐳 《海洋清潔衛(wèi)士》 二等獎(jiǎng) 2021年科幻畫比賽

? ? ? ?曹娜老師指導(dǎo)學(xué)生潘祖鐳 《海洋清潔衛(wèi)士》 二等獎(jiǎng) 2021年科幻畫比賽

? ? ? ?學(xué)生朱可馨 《海底城市》 一等獎(jiǎng) 2021年科幻畫比賽

? ? ? ?學(xué)生鐘崔玥 《外星文明基地建設(shè)》 二等獎(jiǎng) 2021年科幻畫比賽

美術(shù)老師們攜著孩子們參加烏當(dāng)區(qū)舉行的我們的節(jié)日-端午 童心向黨繪畫比賽 烏當(dāng)區(qū)一等獎(jiǎng)！

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