?豐富多彩的選修課程期末成果匯報??—— 一二年級專題報道 為明溫泉實驗學校綜合藝體組
? ? ? ?這是一個揮灑熱情、激發(fā)活力、舒展才華、展現(xiàn)自己的舞臺。夏初的6月貴陽市為明溫泉實驗學校豐富多彩的選修課程期末成果展示拉開了序幕。本學期多彩課程的匯報活動張揚學生的個性、展現(xiàn)藝術才華，提升了我校校園文化底蘊和發(fā)展。充分展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，極大豐富了師生的校園文化生活。接下來，讓我們來看一看同學們在各學科選修課的表現(xiàn)吧。
? ? ? ?一年級籃球選修課訓練內(nèi)容豐富多彩，本學期籃球選修訓練內(nèi)容總結：①熟悉球性。②基本站立姿勢和持球方法。③原地運球。④原地雙手胸前傳、接球。⑤原地單、雙手籃下投籃。⑥行進間直線、曲線運球。⑦籃球游戲活動等等。通過一學期的訓練，同學們練習認真，積極性高，興趣濃厚，進步快，絕大部分同學都能完成本學期內(nèi)容安排的練習，而且對于一年級學生來說是同學們上課比較喜歡的運動，競爭性大，趣味性強是籃球運動其中的一個特點。
? ? ? ?咱們多彩課程筆尖的足跡——書法選修期末考試，針對平時對單字的練習，進行“志在千里”的書法創(chuàng)作，小朋友們書寫流暢，作品整體較和諧，表現(xiàn)出色！
? ? ? ?在多彩課程之低段羽毛球選修考試中，孩子們學習了如何正確接發(fā)球，怎樣靈活多變的接球，上步反手接球以及突發(fā)的扣球動作，孩子們可以認真的把動作完整的做出來，達到學習的要求和目的。
? ? ? ?在一二年級選修科學總動員中，學生將本學期學習的內(nèi)容記錄下來，匯報自己學會了養(yǎng)蠶，種植水培綠蘿、發(fā)豆芽、科學小實驗的過程，展示自己的收獲，有的孩子動手能力增強了，有的會種植植物，會養(yǎng)蠶了，知道了養(yǎng)蠶的小竅門，匯報的孩子大方，聲音洪亮，都是很有經(jīng)驗的科學小達人！?趙老師為表現(xiàn)突出的同學發(fā)科學“小達人”獎狀作為鼓勵！
? ? ? ?粘土玩家選修創(chuàng)作內(nèi)容《扇子》，用生活中常用的一次性紙盤和竹簽制作扇子，自我設計扇子圖案并使用粘土進行裝飾改造。創(chuàng)作中感受材料可利用的豐富性。廢物利用，變廢為寶的創(chuàng)作理念。
? ? ? ?二年級武術選修課中，低段學生進行改編的組合拳，學習這套拳適合學生身心發(fā)展特點，不僅能夠較好的增強學生力量，發(fā)展平衡、協(xié)調等能力，而且又能培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度及吃苦耐勞的精神，能夠提高大小肌肉群控制精細動作能力。
? ? ? ?天生愛美麗選修課期末檢測是同學們通過觀察生活中的小動物—七星瓢蟲作為創(chuàng)作來源，自由創(chuàng)作七星瓢蟲的臉部彩繪圖案。首先從觀察七星瓢蟲的整體結構和特點開始，進一在紙上畫出自己喜愛的瓢蟲樣子，最后手繪到臉上.......同學們通過一學期練習各種各樣的妝容，如：皮卡丘、小鹿妝、愛心妝以及古典妝容等，動手能力大大提升的同時還收獲了一份自信和美麗。
? ? ? ? ?在舞蹈上咱們的孩子也很機靈活潑，趣味嘟萌舞蹈選修期末檢測中，主要通過三個部分熱身舞蹈、基訓組合、成品舞蹈進行檢測，學生基本功扎實，舞蹈的表現(xiàn)力好，集體舞蹈《就是這么牛》感染力強，孩子們邊唱邊跳，表情豐富，肢體活潑且優(yōu)美。趣味嘟萌游戲舞蹈訓練在舞動中感受美和快樂，讓故事和歡愉的游戲時光伴隨孩子成長！
? ? ? ?在時空的藝術——空靈鼓和萊雅琴選修課的期末考試上，同學們先進行了樂曲的樂句練習，通過不同樂器的特點設置演奏聲部，最后在羅老師的伴奏下，同學們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了一首活潑可愛的歌曲《鈴兒響叮當》。
? ? ? ?在創(chuàng)意美術選修期末檢測中，同學們創(chuàng)作主題為《調皮的小怪獸》，檢測要求：主題與背景的關系，構圖大小的技能是否掌握，色彩搭配是否合理。?孩子們認真作畫，背景與主體關系掌握較好，構圖大小合理，色彩豐富，每位孩子都描繪出心中獨特可愛的小怪獸。
? ? ? 日語選修課的同學們學習了50音圖，了解了日本文化，欣賞了あいうえお歌曲。通過實踐活動制作壽司，進一步了解了日本的飲食文化。在期末考試中，同學們一起演唱了歌曲，在面包對對碰的游戲中檢測了對五十音圖的認識。相信通過老師這樣精心的設計，會讓同學們對日語及日本文化有了更加全面而深刻的了解。
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? ? ? ?在多彩課程之完美音調小小合唱團的同學們，合唱歌曲《萱草花》和《我相信》。歌曲分成兩個聲部，構成豐富美妙的和聲。同學們加上身體律動，生動的表達出對母親的感恩和對醫(yī)護人員的感謝之情.
? ? ? ?象棋選修，期末測評。所有學生輪流對弈，展示一學期以來所學到的象棋技藝。對弈完的學生在座位上觀看總結，老師在一旁觀看，點評，指導。
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? ? ? 樂高創(chuàng)意拼搭選修的同學們學習了大小兩種樂高積木元素，每一次學習都會通過一種現(xiàn)象或者一個主題進行創(chuàng)作。在期末考試中，同學們學習并動手拼搭了WRO小手拼出大世界主題—《愛護動物》，首先認識了一些中國珍惜動物，世界上已經(jīng)滅絕的動物以及影響，再討論了怎么關愛動物等話題，最后用自己的小手為動物們搭建一個溫馨的家園。不僅鍛煉了同學們的動手能力，也增加了豐富的人文知識。
? ? ? 七彩星少兒啦啦操選修的寶貝們經(jīng)過一個學期的學習，已經(jīng)掌握啦啦操36個基本手位和相關啦啦操的基本步伐。本次選修課期末考核，只見寶貝們手拿花球，伴著動感音樂響起，跟隨節(jié)拍，踏著動感的鼓點，彈跳著輕盈的腳步，身姿律動，盡情展示他們的風采，完成了一套輕器械啦啦操。
? ? ? ?在魔法黑白鍵—少兒口風琴樂團選修課期末測試中，陳老師帶領著樂團的小隊員們通過交響樂隊的配器演奏莫扎特的A大調奏鳴曲，學生們已從上學期的簡單節(jié)奏的作品到了古典樂派的經(jīng)典作品，已能夠完成相對復雜的作品。
? ? ? ?在咱們的足球選修課的考試，針對不同年齡段的學生，進行了分層次的項目考試。低年段主要進行了運球能力的測試，彎道運球以及直線運球。
? ? ?在有趣又動腦的二年級數(shù)字達人選修，聰明可愛的同學們結合本學期學期的等量代換;宮格橫排，豎排和對角線上和相等的數(shù)字游戲，安排了相應的檢測方案。
? ? ? ? 最后咱們來看一看魔術選修期末檢測帶領學生回顧“時光寶盒”的技巧，孩子們都已迫不及待想上來展示自己的魔法。魔術檢測中要求學生述說魔術過程及方法，從多個方面培養(yǎng)了學生的能力。雖然有個別一年的孩子還沒有掌握魔術的技巧，但是經(jīng)過練習最后還是順利完成了魔術展示。
? ? ? ?以上就是本學期我們低段豐富多彩的選修課程，多彩課程不僅張揚學生的個性、還展現(xiàn)孩子們的藝術才華，提升了我校校園文化底蘊和發(fā)展。充分展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，極大豐富了師生的校園文化生活。大家是否能感受到孩子們的“古靈精怪”、“奇思妙想”呢，下學期，我們會帶給大家更多的精彩呈現(xiàn)，大家敬請期待吧!
