學(xué)部動(dòng)態(tài)

? ? ? ?2020年3月15日，根據(jù)省教育廳、市、區(qū)教育局的要求，貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校全體高三初三師生開(kāi)始返校報(bào)到。在這特殊時(shí)期，學(xué)生和家長(zhǎng)有序按照返校時(shí)間進(jìn)行返校報(bào)到。返校當(dāng)日，在烏當(dāng)區(qū)教育局、社區(qū)、民警、交警、疾控中心、保利物業(yè)和全體教師的大力支持下，高三初三學(xué)生安全平安進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始上課學(xué)習(xí)。

? ? ? ?學(xué)校按照疫情防控工作部署要求，在學(xué)校門(mén)口設(shè)立了掃貴州健康碼，行李消毒，測(cè)量體溫，行李標(biāo)記等報(bào)到環(huán)節(jié)做的更加細(xì)致和緊湊。學(xué)生行李較多，學(xué)校老師和社區(qū)志愿者、民警、物業(yè)工作人與家長(zhǎng)一起幫助學(xué)生搬運(yùn)行李，減少人員密集，幫助學(xué)校返校工作有序進(jìn)行。

? ? ? ?在校門(mén)口的階梯上，全體工作人員從上午9點(diǎn)一直到下午5點(diǎn)多沒(méi)有停歇過(guò)，在學(xué)校里，老師們通過(guò)推車(chē)和三輪車(chē)轉(zhuǎn)運(yùn)學(xué)生行李按照性別區(qū)分到宿舍區(qū)行李物品擺放點(diǎn)。學(xué)生清理好物品保持間隔距離進(jìn)入學(xué)生宿舍。正是有這樣的一群吃苦耐勞，堅(jiān)守崗位的付出，為學(xué)生的返校提供了保障基礎(chǔ)。

同心合力，眾心如誠(chéng)

? ? ? ?返校當(dāng)天，根據(jù)貴州省教育廳辦公室關(guān)于組織上好新冠肺炎疫情防控下全省高三初三年級(jí)“開(kāi)學(xué)第一課”的通知和烏當(dāng)區(qū)疾病預(yù)防控制中心的要求；學(xué)校在3月15日晚上19:30組織學(xué)生進(jìn)行全校直播“開(kāi)學(xué)第一課”內(nèi)容學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、理性看待、科學(xué)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，引導(dǎo)學(xué)生在思想上、行動(dòng)上做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備，為學(xué)生正確引導(dǎo)人生觀與價(jià)值觀。

返校“開(kāi)學(xué)第一課”順利開(kāi)課

? ? ? ?為確保高三初三返校工作有序進(jìn)行，嚴(yán)格按照政府及教育行政部門(mén)的規(guī)定要求開(kāi)展返校復(fù)學(xué)工作。學(xué)校通過(guò)貴陽(yáng)市師生摸排系統(tǒng)對(duì)返校學(xué)生和教師進(jìn)行逐一排查，掃貴州健康碼，數(shù)據(jù)核對(duì)，簽訂誠(chéng)信承諾書(shū)做到疫情防控人人有責(zé)，層層落實(shí)，確保師生在校期間學(xué)習(xí)和工作安全健康。學(xué)校采用全封閉制度，全體教師員工嚴(yán)格按照教育局要求完成核酸檢測(cè)，合格后才能進(jìn)入學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)日常教學(xué)服務(wù)工作。教師與學(xué)生一起實(shí)行全封閉制管理，從而避免了與外界的接觸的潛在危險(xiǎn)。

? ? ? ?通過(guò)分批次、分通道、分時(shí)段、分區(qū)域的錯(cuò)峰方式管理學(xué)生疫情防控與教學(xué)就餐。責(zé)任落實(shí)到人，應(yīng)急處置預(yù)案流程清晰，責(zé)任劃分明確，工作流程有序。學(xué)校十個(gè)到位、“三方九制”疫情防護(hù)設(shè)施設(shè)備全力保障高三初三開(kāi)學(xué)。間隔距離按照1.5米標(biāo)識(shí)行進(jìn)、學(xué)生有序按照距離標(biāo)識(shí)進(jìn)入宿舍和教室。在教學(xué)樓設(shè)置了學(xué)習(xí)教室和生活就餐教室。班與班之間用警戒線劃分區(qū)域?qū)嵭小叭恕惫芾怼?yán)格按照三不交叉的原則，以班級(jí)的小組為單位管理模式。教學(xué)管理精細(xì)化，學(xué)部管理制度化的舉措；制定嚴(yán)密的方案、預(yù)案、將工作落實(shí)到人、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校、返寢，規(guī)劃學(xué)生行進(jìn)路線做到互不交叉。

? ? ? ?學(xué)校為更好的規(guī)范口罩使用，出臺(tái)口罩管理辦法，學(xué)校要求每一名學(xué)生的口罩外側(cè)寫(xiě)上姓名和日期，防止口罩他人再利用。從口罩發(fā)放到更換口罩再到口罩的處置都做了精心的設(shè)計(jì)和安排。每個(gè)重要場(chǎng)所都配置了破舊口罩的專(zhuān)用擺放處，由口罩管理部門(mén)實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)管進(jìn)行處理。

? ? ? 在嚴(yán)密的準(zhǔn)備之外，學(xué)校還對(duì)學(xué)生及教職員工進(jìn)行早、中、晚定時(shí)檢查，做到對(duì)疫情的全程監(jiān)控。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員，就將納入既定的應(yīng)急管理程序。之后，得經(jīng)醫(yī)院檢查病情確無(wú)反復(fù)，方可憑康復(fù)證明回校上班或上課。如此嚴(yán)格的管理制度，就在于把可能的疫情擋在校門(mén)之外。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行封閉性管理的“五個(gè)一律”，以及黨中央和省、市、區(qū)各級(jí)主管部門(mén)對(duì)新冠肺炎疫情防控工作部署，并在3月11日的三級(jí)檢查中一次性通過(guò)。為學(xué)生返校學(xué)習(xí)提供了安全保障。

安不忘危，樂(lè)不忘憂

? ? ? ?響必應(yīng)之與同聲,道固從至于同類(lèi)。在這疫情特殊時(shí)期，高三初三開(kāi)學(xué)在即，貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校在各級(jí)政府及教育行政部門(mén)高度重視與關(guān)懷指導(dǎo)下；學(xué)校高三初三復(fù)學(xué)返校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作得以完善和落實(shí)。學(xué)校上下斗志昂揚(yáng)。以最快速度迅速進(jìn)入到教學(xué)工作狀態(tài)，與時(shí)間賽跑，決戰(zhàn)中高考。堅(jiān)信，在各級(jí)政府和教育行政部門(mén)的指導(dǎo)下與關(guān)懷下，貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校的高三初三開(kāi)學(xué)工作一定能夠做好，做實(shí)。一手抓疫情防控，一手抓教學(xué)質(zhì)量；力爭(zhēng)在2020的高考與中考中取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校將始終堅(jiān)持用心做事，愛(ài)心育人的教風(fēng)。立品為學(xué)，篤行奮進(jìn)；誠(chéng)信辦學(xué)，辦人民滿意的學(xué)校。

無(wú)微不至，關(guān)懷備至

? ? ? ? 靜下來(lái)，鑄我力量，沖上去，亮我風(fēng)采。在這個(gè)特殊的學(xué)期里，面對(duì)困難，發(fā)奮圖強(qiáng)；帶著春天美好的期望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)。用勤奮去攀登智慧的高峰；用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)！用規(guī)范的秩序塑造文明素養(yǎng)，用激情的學(xué)習(xí)態(tài)度，綻放未來(lái)之光。今天，我以進(jìn)入貴陽(yáng)為明學(xué)校為榮，明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴? 讓我們一起努力把失去的時(shí)間搶回來(lái)！

堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息

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