（小學(xué)部低段）綜合能力檢測(cè)新聞報(bào)道
為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，根據(jù)語(yǔ)數(shù)英各學(xué)科的特點(diǎn)，以及學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的相關(guān)要求，貴陽(yáng)為明國(guó)際學(xué)校春天校區(qū)在本學(xué)期期末對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行綜合能力檢測(cè)。
本次測(cè)試主要考察語(yǔ)數(shù)英三個(gè)科目。各教研組根據(jù)學(xué)生情況提前編寫(xiě)出形式多樣、可愛(ài)有趣的題目：語(yǔ)文組一年級(jí)從識(shí)字寫(xiě)字、詞語(yǔ)積累、造句等方面考查學(xué)生的詞匯量，考查學(xué)生的說(shuō)話能力；二年級(jí)從借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字和用普通話正確、流利、有感情地朗讀四字詞語(yǔ)來(lái)考察學(xué)生識(shí)字。數(shù)學(xué)組一年級(jí)通過(guò)抽答題卡對(duì)答20以?xún)?nèi)的口算和認(rèn)位置來(lái)考察學(xué)生入學(xué)半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果；二年級(jí)主要檢測(cè)學(xué)生的乘法口訣表和通過(guò)一幅可愛(ài)的圖畫(huà)讓學(xué)生數(shù)有幾個(gè)四邊形、認(rèn)識(shí)圖形。英語(yǔ)組一年級(jí)從字母認(rèn)讀和簡(jiǎn)單單詞認(rèn)讀來(lái)考察學(xué)生認(rèn)讀字母的音、形的能力。二年級(jí)從讀單詞、看圖說(shuō)短語(yǔ)、演唱一首英文歌來(lái)檢測(cè)學(xué)生。
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本次檢測(cè)本著“面向全體，人人參與”的原則，以班級(jí)為單位，在體育館進(jìn)行，學(xué)生在配班老師的帶領(lǐng)下有序進(jìn)入體育館，逐一在語(yǔ)數(shù)英任意一位老師處進(jìn)行答題過(guò)關(guān)，老師給予等級(jí)評(píng)價(jià)反饋。
檢測(cè)過(guò)程中，老師們耐心讀題、引導(dǎo)答題，學(xué)生認(rèn)真答題。本次綜合能力檢測(cè)寓教于樂(lè)，學(xué)生不僅見(jiàn)識(shí)到了不同于傳統(tǒng)筆試的考試，也激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。考試后老師們根據(jù)考察中學(xué)生的不足進(jìn)行分析，以便查漏補(bǔ)缺，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
