學部動態

靜心學習匠心育人——貴陽為明學校溫泉校區開學初教師培訓

?????? 2024年8月30日，貴陽為明溫泉實驗學校舉行教師崗前培訓活動。師道遠而學無涯，善若水需孜孜不倦。為提升我校教師的專業素養和教學能力，加強教師隊伍建設，旨在為教師鋪設一條堅實的成長之路，助力溫泉教師在教育事業的廣闊天地中展翅高飛，共繪教育新篇章。

?????? 以愛心和專業為基礎，為孩子筑夢首先，在師生情感交流與師生關系建設方面，兩位老師強調了愛心的重要性。班主任不僅是學生們的老師，更是他們在校園里的引路人。周艷誼老師提出的“愛字當頭”，李艷萍老師強調的“愛心、耐心、公平心、主人心”，在與學生相處的過程中，再多一些童心，師生便會其樂融融。此外，老師們還應注意關注學生的心理健康，及時解決他們在學習和生活中遇到的問題。

?????? 班主任工作，如同周國平先生所言，每一條朝圣的路都是每一個朝圣者自己走出來的。周艷誼老師和李艷萍老師以自己的實踐經驗，為我們展示了班主任工作的酸甜苦辣。

?????? 接著，班級管理是班主任日常工作的重要組成部分。在培訓中，兩位老師通過案例分析、角色扮演等形式，幫助班主任掌握班級管理的技巧和方法，培養學生良好的學習習慣和紀律觀念。同時，我們將引導班主任關注班級團隊建設，通過團隊活動增強班級凝聚力。

?????? 最后，家校溝通是教育工作中不可或缺的一環。兩位老師都展示出她們如何用真心、真誠與家長建立良好的溝通渠道，學校里的點點滴滴都應及時反饋給學生家長，家校攜手關注孩子的成長。同時，兩位老師都提出班主任及各科任老師應該關注家庭教育的特點，為家長提供有效的教育建議。

?????? 提高教師教學技能：以專業素養為支撐，助力學生全面發展金梅老師直接引出教師工作中時時困擾大家的問題——有效溝通。針對家庭教養方式的多樣性帶來的溝通挑戰，金老師指出，從日常生活的點滴入手，是提升溝通效果的關鍵。金老師分享了兩個重要的溝通策略：共情與積極回應。金老師以深情的話語向我們表達：“讓我們成為家長心中的那盞希望之燈，永遠照亮孩子前行的道路；同時，也需要我們為家長開啟一扇接納之窗，讓愛與理解在家校之間自由流淌。”培訓的最后，呂校表示，每一位教師都需要有“易受啟發體質”，懷著空杯心態不斷吐故納新，探索新的領域，迎接新的挑戰，才有機會看見新的風景，創造更多的精彩。

?????? “修己方可達人，育人先育自己”，新學期教師培訓活動圓滿結束。溫泉的教師們都擁有勇氣和睿智，擁有淵博的知識，通過持之以恒的努力，必定能在實踐和錘煉中乘風破浪，揚帆起航！

?????? 顧閱文老師從“理”字展開，向我們描繪了一幅數學之美的畫卷。不止在數學教學中需要講“理”，任何學科老師在備課、上課、評價和與學生相處時都應講“理”。講學科思辨之理，讓學生在學習學科知識時“知之為知之”，使認知貫通；講關聯之理，讓學生曉古今中外的聯系，使得視界更加開闊；講探究之理，尊重學生個性化發展，暢所欲言，使思維更加深刻。