讓常規檢查成為一種促進——溫泉校區語文組組內作業互評活動
教育的成功體現在日常教學工作的每一個細節之處，只有搞好教學常規才能有成功的教育。6月2日下午，在語文教研組長沈楊老師的帶領下，全體小學語文老師利用教研會時間展開了組內作業互評的工作。此次工作針對所有年段語文老師的作業批改情況進行檢查。從檢查結果來看，大部分孩子作業字跡工整娟秀，格式規范。每位老師對待學生作業都能做到批改及時、認真，每一位學生的作業都有旁批和測批——對孩子寫出的好詞好句能夠給予肯定和贊賞，也能對那些學習能力較弱的孩子提出改進的意見和鼓勵性的評價。不難看出，每位老師在教育教學方面都有著嚴謹的工作態度和扎實的教育基礎，在學生養成良好的作業態度和習慣方面，教師們也做了大量的工作和努力。
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互查過程中，老師們針對作業中體現的長處和不足進行了總結和交流，老師們各抒己見，討論自己對作業設計的的看法與建議，體現了教師們互幫互助的良好品質。
教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內的本職工作。一次檢查就是一次交流，一次促進，通過這次組內作業的互查交流，讓同年級的老師們學習了彼此長處，有針對性地改進自己存在的不足，更好地促進了教師專業化發展，使我們的教學工作再上一個新臺階！
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