學部動態

?????? 以強化目標責任為導向，以統一各年級思想認識、理清各年級工作思路、明確各年級責任感目標為主旨，以確保本學年各項工作真正落實到實處，發揮實績考核的目標導向和激勵作用為目的，溫泉校區全體教師于12月2日舉行了2022-2023學年第一學期學科質量目標簽訂儀式。

?????? 目標是方向，目標是動力。為了將目標達成，在學校的統一部署下，將工作目標層層分解到學校各層級，層層簽訂教育教學質量目標責任書，形成上至校長，下至每一位師生都有一份特殊的“軍令狀”，嚴格按“計劃-實施-檢查-總結”四環節，以目標激勵行動，用行動成就目標，做到人人有任務、人人有壓力、人人有動力，形成主動進取、迎難而上、攻堅克難的“精氣神”，讓全體教職員工都明確身負的使命和前行的目標。

?????????? 年度目標責任書的簽訂，一方面是為我校實現精細化管理夯實基礎，另一方面也為全體員工努力奮進提供了指引和方向，進一步增強了教師樹立質量意識、危機意識，

?????? 在競爭中求生存，在競爭中求發展，爭創好成績，為全面提升學校的教學質量吹響了號角。為明溫泉的老師們將不斷強化各層級目標管理,建立目標導向機制,凝聚師生發展共識。

?????? 簽訂各層級教育教學目標責任書。責任書主要從教學質量目標明確了本學年的教育教學要求。此次教育教學質量目標責任書的簽訂，是以各學科備課組團隊、各學科教師在上一學年質量檢測為依據，結合各學科教研組、各年級備課組實際情況，制訂教學質量目標，目標制定科學、合理、穩中有升。學部、年級組、教研組、研備組逐一進行目標責任書的簽訂工作，使各教師更加明確提高教學質量的具體任務。

????? 21-22年度貴陽市教育局組織的全市小學六年級畢業班綜合素養質量監測，考試科目分為“人文素養”與“科學素養”兩張試卷，涵蓋小學十大科目，全市六百多所小學，69843名學生參加統一測試，改卷方式為全市抽調教師集中網閱。貴州為明學區為明溫泉校區共計3個班級126位學生參考。總平均分取得貴陽市第二名的好成績。會上，對22屆六年級團隊進行表彰。

????? 六年級組教師團隊是個具有高度責任感，捧著一顆良心教書的教師，是一支有組織性、具有挑戰力的班集體隊伍，全面、認真、扎實嚴格管理學生常規，高效完成教學工作，在教學工作中始終堅持崔校所提出不是只盯著幾個尖子生，要保證絕大多數學生成功“大面積提高學生成績”的原則，按照學校要求做好本職工作，齊心協力，盡身心地投入。

???? ?目標是導向，激勵是動力！希望溫泉教師以22屆六年級團隊為榜樣，團結各科教師力量，做好備教研工作，努力為溫泉的明天再創佳績！

????? 會議第四項，崔校長講話。

????? 崔校的講話中提到，責有攸歸，任重道遠。作為教師，我們需要將孩子們的未來

????? 放在心坎上，希望各年級深刻認識目標責任書簽訂的重要性，認真部署，嚴格執行，緊緊圍繞目標，夯實責任，為實現我校的高質量發展，實現既定戰略目標而齊心奮斗！

????? 沈佳主任指出，教學質量＝有效時間＋教學內容＋教師付出＋學生配合。在這個函數表達式中，有效時間和教學內容是常數，教師付出和學生配合是變量，教學質量的好壞取決于變量。現階段衡量教學質量的唯一方法只有考試，考試是教學常規的重要環節，考試類似于學生體檢，成績就是報告單、化驗單，老師便是醫生。因此，各位老師要根據考試成績統計望聞問切，進一步全面、深入、精細的分析，開好科班會和備課組會，找出差距和存在的問題，及時開出一劑良方，完成年級組和學校制定的各類指標，要將考試的評價和診斷功能發揮到最大。

????? 在上一學年中，我校在每一位老師的共同努力、辛勤耕耘下，為明溫泉實驗學校取得了不俗的成績，各項工作有序開展，疫情防控工作有條不紊。為了確實保障教師年度考核工作全面、客觀、公開、公平、公正的實施，我校教師年度考核工作小組精心組織和認真安排，嚴格按照上級的有關規定和程序扎實地展開工作從政治思想及師德修養、學識水平及業務能力、教學工作和教育工作等四個方面進行考核，對教師的德、能、勤、績進行全面的考核與評價。

????? 學習先進，查找不足，與高者比，與快者賽，與強者爭。“人勤春來早”，為明溫泉教師精誠團結、群策群力，不斷提高辦學質量，用自己的實際行動再創教育新輝煌！

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