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扎實開展校本培訓助推教師技能提升 ——記貴陽為明溫泉新學期全體教師教育教學技能業務培訓

? ? ? 為進一步提升我校教師的業務素質和教育教學能力，促進教師專業化發展，努力打造一支專業型、研究型、創新型教師隊伍，全面提高我校的教育教學質量，貴陽為明溫泉校區2022年8月24、25日，由教科研統籌進行了教師業務培訓。本次培訓分為全體教師培訓和學科教研組研討兩種方式進行，培訓內容涵蓋：為明新課堂（堂清項目）、師風師德培訓之班級與學生管理、教師業務學科技能培訓（學科課標、教材解讀、校本教研、教學常規等），全方位、多層次、寬領域助推教師成長。

? ? ? 8月24日的新學期業務培訓，首先由羅校進行了以堂清項目下為明新課堂”的推進工作培訓，為全體教師帶來了一場以“以堂清為抓手的課題質效提升——為明新課堂業務培訓”為主題的教師業務技能培訓。羅校對集團和崔校期望、改革方向做了細致分析，對為明新課堂模式做了詳細解讀，對堂清項目與一堂好課的標準和工具運用做了明確介紹，還對各部門主任作為責任人下沉各教研組做了周密部署。

???????在培訓中，羅校提到，對于“堂清”項目的推進，要不斷在課堂變革上實踐探究，始終按“集團引領——總校長統籌——學部落實”的方式推進課堂教學的不斷改革。以“為明新課堂”為路徑，“堂清”項目為抓手，再造教學流程，提升課堂質效。貴陽為明溫泉全體教師，在集團各部門的支持下，在崔延寧總校長的帶領下，會繼續行走在為明新課堂教學改革的道路上，以“堂清”項目為抓手，不斷學習實踐，總結反思，努力提高課堂教學質效！

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???????本次培訓還邀請了兩位優秀的老師進行了經驗分析，她們分別從不同的角度介紹了自己的班級管理經驗，暢談了自己在班級教學管理中的收獲與感悟。李艷萍老師從“用放大鏡找優點”方面分享了自己的所思、所想。培訓中，李艷萍組長提到要做到嚴慈相濟、眼到口到心到、有溫度等方面做孩子們喜歡的老師。同時在班會課和平時中，鼓勵孩子們發現同伴優點，平時課中課后多表揚孩子優點，用發現美的眼睛找到孩子閃光點。

????? 喻旭老師從“做一個張弛有度的教師”為主題分享了作為班主任及語文老師，在常規教學和班級管理中的點點滴滴；用簡單樸素的語言娓娓道來，為老師們解讀自己在班主任工作、日常教學工作、作業工作、家校溝通四個方面的具體措施，講述自己在日常教育教學工作如何把這個“度”拿捏的恰到好處。

? ? ? ?最后，教科研謝主任總結道：有心人，天不負，學習能使人明理，借鑒可使人睿智。我們要做“豆腐嘴，豆腐心”的老師，做有溫度、有方法的老師，不忽略中等生。學校會高度重視教師培訓工作，積極為教師創造學習機會，使教師在學習過程中開拓眼界，提高教學水平。羅校也對老師們提出了殷切希望，希望教師們通過學習提升完善個人素養，并在不斷地學習中使自己成為更好的教師。

????? 8月25日，貴陽為明溫泉校區各教研組（備課組）在教學處、教科研的安排下，進行教研組集體培訓學習。各教研組（備課組）就新課標如何在課堂的實效性和教學思路進行了深入的學習和探討，堂清項目在為明新課堂中的具體實施進行了分工、部署。同時對于新學期各教研組的市區級課題研究、校本教研課題研究，進行認真溝通和交流，老師們積極發言，交流熱烈。本次各教研組（備課組）堅持以課題研究為引領，以課堂教學為載體，以問題探究為線索，以互動探討、自我反思為形式，立足在新課標引導下和為明新課堂的模式中進行校本研修。以校本教研帶動全體教師參與科研的熱情，豐富教學成果，提高課堂教學常態質量。