最好的我們——為明春天四年級組魅力班級展示
????? 401--我們要引領孩子與書本對話，與大師對話。
????? 光讀不悟的閱讀是不可想象的，孩子們只有和書中的人物，書中的情感產生強烈的共鳴，才能真正的愛上讀書。于是，我堅持讓孩子們將讀寫繪的作品展示出來，并談談自已的讀后感。我希望邊讀邊思;能成為學生閱讀的一個習慣。書是死的，看書的人是活的。同一本書，不同的人讀起來會有不同的感受和體驗。所以，欣賞孩子們的作品是一種享受，因為，我面對的不再是簡單的線條，而是一個個有思想，有個性的，獨立的生命體。我有時讓同學們把自己的體會在班級中交流，盡管有的內向的同學聲音很輕，但所有的聽眾都是豎起耳朵拼命地聽著，生怕遺漏哪一個字。每當這個時候，他們互相分享著彼此的感受，分享著彼此的感動。或許，每個人天生都有分享思想的需要。
402--古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。
?????? 知識是人類進步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。因此402班決定以打造“主題閱讀特色班級”，目的在于通過相關活動，學生們能在生活中提高學習和閱讀積極性，并且學會在閱讀中，有所感悟和體驗，學會感動、同情與關懷，與故事中的人物同歡喜、共悲傷。在別人的故事里，汲取成長所需的優秀文化精華，實現自我完善。養成良好的閱讀習慣和閱讀思維。
????? 因此我們班把四、五、六年級分為三個板塊，每一年進行相關主題閱讀，四年級以冰心為主，閱讀其作品《小橘燈》、《寄小讀者》、《繁星·春水》等書籍，并做思維導圖、讀后感、寫小詩等特色作業。為學生們的閱讀留下點點印跡……
403--“好習慣成就美好人生”。
?????? 建設一個好班級非一日之功。一個好的班級，應該有明確的奮斗目標、不甘人后的拼搏精神、團結互助的良好氛圍和遵規守紀的優秀品質。403班在這一學年以“好習慣培養”為魅力班級主題打造，經過學習習慣、讀書習慣、活動習慣、生活習慣、文明就餐習慣等多種習慣的養成教育打造。在成長的路上，她們的努力也得到了回報！
404--1.結合學校活動，通過開展“體育大課間”、“激情跑操”、“體育課”“無聲就餐”“親子運動”等活動，增強學生體質，讓家長也近距離參與到孩子的成長中來。
2.總結（評價）階段：2022.6--7月
⑴ 學生匯報喜歡哪些運動項目？
籃球、足球、羽毛球、游泳、跳橡皮筋等。
⑵ 比一比誰的運動時間更多？
通過調查發現：全班平均每天的運動時間都在一個半小時以上，周末的運動時間明顯增多，特別喜歡周末的親子運動。
⑶ 比一比誰哭的次數少，誰生病的次數少。
??????總結會上，聽到孩子們開心地說著自己進步和其它同學的進步，我非常欣慰。回想起這個學期的點點滴滴，發現他們確實變化了很多，最明顯的就是哭哭啼啼的孩子幾乎沒有了，生病請假的人數比上學期也少了很多。
405---這是本學年新組建的班級，全班均為插班生。
?????? 經過一年的磨合和不斷努力，全體同學的學習成績都取得了明顯的進步；學習、生活習慣也有了很大的改觀；幫助學生樹立自信心，讓家長感受到高質量的校園服務。我們將從“重規劃，能自律，養習慣，知責任”四個方面不斷向優秀為明學子靠近。
?????? 本學年，405班著力培養學生的養成習慣，讓孩子們在學習方面，做到為明學子的要求“刻苦努力，不斷專研”；在生活方面做到“自主管理，與人合作”，在品德方面做到“實事求是，善良真誠”。此外，我們將一直關注學生閱讀習慣的養成和美妙童聲合唱團的打造。
