體驗圖形帶來的樂趣 ——一年級數學實踐操作活動
???????興趣是最好的老師，對于一年級的學生更是如此。近日，烏當區為明溫泉實驗學校一年級的數學老師將有趣的數學活動充分融入課堂中，讓學生在快樂的游戲中接受數學知識，培養他們的數學能力。讓我們一起來看看孩子們巧巧手，能創造出什么奇跡吧！
一、摸一摸 ?找一找藏在立體圖形上的平面圖形有哪些？
二、畫一畫
看看我們如何把平面圖形從立體圖形“請”下來。
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三、擺一擺
小棒不僅可以計數，還可以擺出圖形呢，我們一起看看吧！
四、拼一拼
通過同學們的奇思妙想，利用學過的平面圖形都能拼出哪些美麗的圖案。
?????? “數學活動”是架起學生學習數學的橋梁，課中讓孩子通過摸一摸、畫一畫、擺一擺、拼一拼等活動，在玩樂中學習數學，體會數學的樂趣。
一年級數學老師充分發揮自身優勢、結合教材、聯系生活，用多種方式讓學生們感受數學的趣味，在游戲中喜歡上數學，玩轉數學。
