學部動態(tài)

新的月份站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績！

十一月藝體學科的學生們，已步入本學期精神狀態(tài)極佳的時期！因為在每位同學上都在藝體學科上學到了不少的本領，接下來，就讓我們一睹他們的風采吧！

必修課

口風琴課程

本月一年級口風琴完整練習吹奏了《瑪麗有只小羊羔》并進行了舞臺表演的學習，讓學生們練習如何登臺演奏，模仿實際演奏場景，鍛煉學生不怯場的心理演奏素質(zhì)。

形體武術課

???????八式太極拳動作，圓活連貫，由簡至繁；練起來輕松自如，陰陽相合，剛柔相濟，均勻緩慢，如行云流水，連綿不斷；整套八式太極拳基本上都是由原地左右對稱的單個動作組成，簡單易學、動作全面、突出重點、對稱均衡，按中等速度練習用時兩分鐘左右，對于初學者是一套行之有效、體驗楊式太極拳動作風格的拳術。

舞蹈課程

本月舞蹈主要學習了《賽馬》室內(nèi)課間操，并參加烏當區(qū)校園舞蹈大賽，榮獲二等獎！

信息技術課程

?????? 三年級主要是讓學生對電腦基礎的學習和養(yǎng)成用電腦的習慣進行培養(yǎng)，前期對信息概念的了解和畫圖基本操作，從學生學習看有一點枯燥，所以就開展學習三維創(chuàng)意，用以前畫二維圖變成了畫立體圖時，學生看到打印出來的模型，有驚訝“哇”的聲和拍撐聲，使學生有著濃厚的學習興趣。四年級主要是以排版為基礎進行訓練操作，本階段主要是以插圖進行在文檔進行編輯學習操作，同學們知道了對圖片插入到文檔中后進行設置圖格式等技巧操作，同時對在word中進行思維導圖的編輯。

?????? 五年級學生主要學習了美圖秀秀軟件中的拼圖和摳圖技能。六年級學生主要學習了運用Scratch軟件編寫洋洋漫步和飛來紙團的動畫效果。

科學課程

???????六年級的孩子們了解了上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)重性好，還用科學的探究方法發(fā)現(xiàn)了電流可以產(chǎn)生磁性，增強電流可以增強磁性。四年級的同學們通過實驗模擬了食道和胃的作用，了解了食物在體內(nèi)消化的過程。

體育課程

??????? 學生練習了跳高訓練、50米折返跑有氧耐力、跳短繩、足球運球等運動技能，激發(fā)學生的學習興趣和豐富運動愛好。

書法課

??????書法有“煙霞供養(yǎng)”、“紙上太極”之稱。寫書法可以陶冶性情，可以健身養(yǎng)生。練習書法時，往往要運用和協(xié)調(diào)全身的肌肉，從而能夠提高身體的協(xié)調(diào)能力，而且還能增強手指、手腕的靈活性。梁啟超曾說:“書法是最優(yōu)美最便利的娛樂工具。”

選修課程

創(chuàng)意手工

?????? 本月主要學習了以，折 揉，剪 等多種方法及對廢棄物的合理利用，設計制作出創(chuàng)意作品，通過小組合作促進學生地創(chuàng)新精神和實踐能力和發(fā)展。

武術

?????? 高段選修課主要學習少年規(guī)定拳、集體刀、三人對練。根據(jù)高段學生接受能力分項目進行學習，動作干練有勁，舒展大方。通過練習充分鍛煉學生的靈敏性和力量性。

?????? 低段武術選修學習了國家段位制一段長拳，整套拳法根據(jù)規(guī)定步伐和手型安排編排的，參加練習速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)有著極大的好處。

播音主持

學生自主討論如何改善普通話發(fā)音，提升發(fā)音音色。學習相聲基本功。

網(wǎng)球

?????? 學生復習了正手擊球、反手擊球等內(nèi)容，適當增加了小比賽的內(nèi)容，為學生的學習過程，進行成果檢驗。

古箏

??????? 和孩子們一曲學習傳統(tǒng)樂曲《山丹丹花開紅艷艷》，并在今年參加的暑期社會藝術古箏考級中取得優(yōu)異成績。

書法選修

???????練習書法講究的是專注。所以當人們在紙上揮毫潑墨的時候，心情會很快沉靜下來，注意力則會集中，這樣一來，學習中的煩惱就會被遺忘，身心自然能夠得到有效放松。一手好字考試中加分，生活中增樂。

插畫設計選修

?????? 孩子們在本月中，從人物基礎學習，加強對畫面的整體認識。一次次認真的投入，對作品的細心刻畫，最后收獲了色彩斑斕的果實。

鋼琴

?????? 教師示范手型，指法及講解樂譜，對《茉莉花》進行分手教授及練習，是一首歌曲江蘇民歌小調(diào)，旋律細膩婉轉，音樂清新抒情具有東方色彩。

人工智能與大數(shù)據(jù)

??????通過漫畫故事的情景教學，結合視頻講解，介紹了有關人工智能和大數(shù)據(jù)的生活實例，如電子地圖、外賣軟件、圍棋人工智能和少女詩人小冰等。在理論學習的基礎上，加入了3D設計的學習，同學們制作了三維立體效果的碗的模型。

社團課程

合唱團

??????? 孩子們，以一首原創(chuàng)歌曲《爸爸媽媽我愛你》用歌聲表達愛，心懷感恩，所遇皆溫柔，感恩所有的相遇和陪伴，感恩節(jié)快樂！

趣學電腦

??????介紹了畫圖軟件，講解了畫圖軟件中的各種畫筆和形狀工具。教會學生畫數(shù)學中的圖形，如三角形、圓形、長方形和正方形等，引導學生用不同的形狀畫小房子。學生也能夠自由創(chuàng)作，畫美麗的五星紅旗。

織夢少年

同學們學習并練習了平針的織法，有的同學已經(jīng)開始織起了圍巾呢～

3D編程

?????? 主要以項目學習為主—畫“為明橋”，首先讓學生去觀察“為明橋”的外觀和結構，并用word文檔進行說明為明橋的外觀和結構及畫出思維導圖，這樣訓練寫作和word中的編輯的練習。接著親自用3D實踐畫“為明橋”。

創(chuàng)意小畫家

?????? 在同學們的畫筆下繪畫出了一幅幅美麗動人的作品，同學們通過繪畫自己喜歡的漫畫人物，不僅培養(yǎng)學生的造型能力和觀察能力而且也在精美的作品中體會到了創(chuàng)作的樂趣。

乒乓球

主要學習了發(fā)球，墊球，推球基本技術動作，通過雙人對打，鍛煉學生的競賽意識，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，腿部和手背力量。

機器人

??????? 前期了解了機器人的基本結構，現(xiàn)學習怎樣讓“機器人”運動起的代碼學習，主要內(nèi)容學習底盤的代碼，指導學生讓機器人走出“十字路”和“米”軌跡效果的編程。

田徑

本月主要訓練內(nèi)容

???????學生訓練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等,要求多種變化,各種練習手段盡量與游戲活動相結合,以激發(fā)學生對田徑運動的愛好與興趣。?訓練必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主。?各種練習中,培養(yǎng)學生合理的用力順序,爆發(fā)用力等。

籃球社團

??????? 學生復習了基本球性訓練、三步上籃、定點投籃等技術動作，結合兩人到多人傳球后的投籃，提高學生的籃球運動水平，培養(yǎng)學生之間的團結協(xié)作能力。

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