開拓學生視野 探索數(shù)學世界 ————記“雙減”政策下數(shù)學特色活動開展之觀看數(shù)學紀錄片
? ? ? ? 提起數(shù)學，你會想到什么？加減乘除，幾何高數(shù)，還是上學時“被支配的恐懼”？對大多數(shù)人來說，數(shù)學這門學科很抽象，但是，有一些人把數(shù)學變得實用。
? ? ? ? 2021年11月16日晚，貴陽市烏當區(qū)為明溫泉實驗學校的全體學生觀看了數(shù)學紀錄片《被數(shù)學選中的人》毫無疑問，這部4集紀錄片是一部數(shù)學大片。它回顧了數(shù)學從起源到現(xiàn)在的發(fā)展歷史、數(shù)學對人類文明的意義，介紹了歷史上那些偉大的數(shù)學家們，還有《九章算術》《幾何原本》等數(shù)學著作，以及數(shù)學家們對一些非常有名的問題，比如π的數(shù)值、哥德巴赫猜想、費馬大定理等前赴后繼的探索和追求。
? ? ? ? 紀錄片用今天的眼光，從普通人也能理解的角度，去嘗試回答那些讓我們一直困惑又好奇的問題：數(shù)學是什么？數(shù)學家的工作是怎樣的？我們學數(shù)學到底有什么用？的確，在很多場合我們都聽到過類似問題的答案，但我們好像永遠都不滿足，總還想聽更多不同的人給出他們的回答。
? ? ? ? 通過觀看紀錄片，學生們從數(shù)學與人的關系出發(fā)，了解到數(shù)學作為最基礎學科對于人類文明進程有著非常重要意義。通過現(xiàn)實生活中數(shù)學的體現(xiàn)，如計時、建筑、音樂、天氣預報等，對于數(shù)學的應用有了更深刻的體會。同時，通過對數(shù)學家的訪談，了解這些“被數(shù)學選中的人”是如何看待數(shù)學、看待科學演進的。
? ? ? ?本次活動是為明溫泉數(shù)學教研組在踐行“雙減”政策下的一項探索，將特色學科活動融入進校本教研之中，促進學生有更強的數(shù)學學習動力的嘗試。從活動效果來看，本次活動一定程度上激發(fā)學生的學習數(shù)學的興趣，使學生心里產生一種強烈的求知欲，為學生進行自主探索數(shù)學世界創(chuàng)造良好的主觀條件。在看到紀錄片中，一個又一個優(yōu)秀的數(shù)學家的故事之后，很多學生也表示，要努力學好數(shù)學，練就一身本領，努力成為國家的高精尖人才，成為國家的棟梁之材。這不僅是一次數(shù)學素養(yǎng)的洗禮，也是對學生愛國精神的一次教育。
