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繽紛七月再現繁花 ——記貴陽為明溫泉實驗學校2020-2021學年 “班級團隊教研成果比賽” 頒獎總結大會

? ? ? ?熟悉的上課鈴聲，熟悉的師生問候，喚醒了我們共同的記憶，帶給了我們相同的溫馨。今日，讓我們走進貴陽為明溫泉實驗學校2020-2021學年“班級團隊教研成果比賽”頒獎總結盛會的現場，共同分享教育的碩果，豐收的喜悅。

? ? ? ?有人說過，把平凡的事情做好，堅持做好，這就是不平凡。偉大來自平凡，來自始終如一的堅持。三尺講臺，樹起了一代又一代授業解惑的形象；兩尺教鞭，揮灑著一生的信念、無盡的奉獻。步履匆匆，循循善誘，有母親的慈愛，有父親的嚴格，亦有朋友的知心。讓我們懷著感動和崇敬，把目光聚焦在我們身邊這些并不平凡的老師身上，一起頌揚這種奉獻、高尚的人生。

第一項，我們頒發的是“敢為人先班主任獎”

? ? ? ?班主任作為學校的一個最基層的管理者，左肩扛著學生的現在，右肩擔著祖國的未來。有人說：做教師這份工作，最大的挑戰就是班主任工作。他們的工作就比一般教師更加辛苦，付出的也更多。除了正常的備課上課、批改和輔導外，他們還要把大量的精力用于班級管理上。讓我們向優秀的班主任老師致敬。

獲得“敢為人先”班主任獎的6位班主任老師是：周艷誼、李少波、沈利、曾慶、楊朔、陳志銀。

第二項，我們頒發“感動為明杰出人物獎”

? ? ? 無論是教學質量、競賽輔導，還是課堂教學、論文評比，他們都取得了驕人的成績。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，他們是學生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。課堂上，他們是一縷縷清新的風，常常把學生突然停滯的思維激活，讓一個個生命靈動飛揚。在教科研的征途上，他們孜孜以求，潛心探索。失敗不氣餒，成功不昂首……正是有了他們，學校的講臺才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴。

? ? ? 獲得“”感動為明杰出人物獎”的六位老師是：宋大印、羅忠德、沈楊、徐澤靚、楊程、喻旭。

第三項，我們頒發“建言獻策智多星獎”

? ? ? ?還有這樣一群老師，他們辛勤工作、任勞任怨，將“勤能補拙”作為座右銘，于是教室里留下了他們辛勤“勞作”的身影；他們胸懷大局，建言獻策，竭智囊之職，用積極的心態面對工作中出現的各種難題；他們聲譽日隆，將“要做就做最好”作為人生信條。他們總是默默無聞，大則參政謀全局，小則親為做細節，為學校的建設建言獻策、默默付出。

? ? ? 獲得“建言獻策智多星獎”的十位老師是：張東曉、張小琴、馬曉六、雷琴、楊松美、李赤、陳惠、龍雁群、彭錦秀、倪勵。

第四項，我們頒發“高風亮節獎”

? ? ? ?教育是良心的事業，職業的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，少一些世俗的貪欲，多一份職業的操守。師德的靈魂便是奉獻。在這個相對浮躁和功利的社會中，教師應該學習陶行知先生的那種境界和追求，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”不為物質所累，始終保持內心的純正與安寧，抵抗誘惑、拒絕腐蝕，為培育學生無私奉獻，為教育事業奮斗不息才是我們教師人生價值的真正所在。只有這樣，才能真正維護教育者的尊嚴。

? ? ? 恭喜榮獲高風亮節獎的4位老師：顧閱文、康玲媛、姚衛紅、錢瑤。