課堂展風采 教研促成長——春天校區數學組3月教研活動報道
? ? ? ?為了提高課堂教學的有效性和我校教師的業務水平，更好地落實為明新課堂——基于目標導向的教學評一體化的教學設計。在我校教科研馬主任的帶領和指導下，數學組教師從本學期開始嚴格執行集體備課制度。通過開展集體備課活動，組織教師開展研讀課標和教材，分析學情，制定學科教學計劃，分解備課任務，審定備課提綱，反饋教學實踐信息等系列活動。通過集體備課，整合教學資源，開發教師教學潛能，使之取長補短，提高教學效率，從而大大提高教師的業務素質和理論水平，全面提高教學質量。
? ? ? 為明春天實驗小學數學組目前擁有16名優秀的數學教師，是一只成熟、團結、協作、向上的團隊。2021年3月起，為明春天實驗小學數學組本著“相互學習、相互促進”的教學理念，開展了一次次精彩的教研活動。
? ? ? 本月進行了多次集體備課以及課堂風采展示，在教研組長朱云莎的帶領下，井井有條的開展著。
? ? ? ?吳彩虹老師所教授的二年級《認識千以內的數》，熟練地融入多媒體技術豐富課堂，學生們興趣濃厚，課堂學習氛圍很濃。
? ? ? ?張亞嵐老師巧設問題，逐步引導孩子們探索新知，使學生暢游在圖形的世界，在快樂的學習氛圍下達到本節課課程目標。
? ? ? ?每次課堂風采展示過后，老師們會就此展開評課，一起研究教材、教案、課程目標、課堂實效，集眾人之力，打造出更好的課堂！
? ? ? 相信一次次的教研活動，每一位老師都有自己的收獲和思考，同時也為我們的教學工作積蓄前行的力量。在教學教研的路上，我們攜手前行！
