學部動態(tài)

? ? ? ?崔校曾說“成績不說跑不了，問題不說不得了！”是啊！隨著教育體制改革的不斷深入，面對教育領(lǐng)域日益殘酷的市場競爭，想要在行業(yè)內(nèi)取得話語權(quán)，想要在驚濤駭浪中站穩(wěn)腳跟，除了全面提升教學質(zhì)量，顯著提高學生成績，不斷提振家長滿意度，我們別無選擇……為了學生與家長的切身利益；為了學校及全體師生的核心利益；為了整個團隊能在新學年續(xù)寫輝煌；為了進一步增強全體教師的責任感、使命感，充分調(diào)動全體教職員工的工作積極性，發(fā)揮我校教師團隊協(xié)作的優(yōu)勢，創(chuàng)造性的展開教育教學活動。2020年8月30日，溫泉校區(qū)新學期工作計劃交流會如期在階梯教室拉開帷幕。

? ? ? ? 本次會議由教學部羅主任主持。首先，她開宗明義，借由8月21日崔校長在工作會議上提出的新學年工作要點：“圍繞核心利益，干好本職工作”指出本學期的工作主題就一個字“變！”她說：“眾所周知2020-2021學年是我校的質(zhì)量提升年。面對新形勢，在座的各位一定也和我一樣有了共識，那就是要準確識變、科學應變、主動求變！然而究竟該變哪里？怎么變？才能實現(xiàn)溫泉校區(qū)六年級在全區(qū)畢業(yè)統(tǒng)一考試中保持單科和總分第一名的目標呢？周校已經(jīng)為大家找到了答案，即：一邊發(fā)現(xiàn)自身存在問題，細致分析后群起而攻之，一邊集思廣益、開拓創(chuàng)新……”

? ? ? ? 接著教科研商主任從制定科學有效的教研管理制度，強抓教研管理；加強教研組、備課組建設，打造優(yōu)質(zhì)研備團隊；加強教師隊伍建設，優(yōu)化師資隊伍；依托秋實杯骨干教師展示課大賽，提升業(yè)務水準，四個維度對我校新學期的教研工作做了具體的安排。她說：“新學期、新面貌、新思路、新要求。雖然教研工作十分復雜，但只要我們切實做到了診斷評估、溝通交流、示范推廣、自我反思這四個堅持，通過回顧——反思——評價——改進以及青藍工程、教師培訓等多種形式不斷學習積累提升自身能力，就一定能成為備受孩子、家長信賴的優(yōu)秀教師！”

? ? ? ? 而德育蔡主任則在重申安全工作、防疫工作等常規(guī)工作的同時，將新學期的德育工作重點放在了1.明校風——嚴抓激情教育，打造特色班級，教師績效改革；2.挖內(nèi)涵——完善班級崗位設置，通過人人有事做、事事有人做提升孩子解決問題的能力；3.建環(huán)境——依托校慶豐富環(huán)境，努力營造魅力校園、特色校園、文化校園；4.創(chuàng)平臺——借助多元社團、校運會等多項活動搭建家校溝通橋梁。

? ? ? ?學部羅主任更是以我校上學期詳實的家長滿意度調(diào)查反饋表為準繩，對上學期的各項工作完成情況進行了小結(jié)，她圍繞“培養(yǎng)目標及社會聲譽”“校園環(huán)境文化氛圍”“教師責任心和教育方式”“教學質(zhì)量教學成績”“學生行為習慣”“成績進步情況”“綜合素養(yǎng)個性特長”“家校溝通狀況”等十三項類的評定結(jié)果，分別從學校管的常規(guī)和老師教的常規(guī)兩大方向入手，對數(shù)據(jù)進行了細致精準的梳理。引導各部門、各年級組、各教研組、各班級團隊共同分析，哪些評價不高，如何改進？并針對各類問題進行了深入反思，制定了切實可行的改進措施，竭力為新學期各學科教師提升教學質(zhì)量、提高學生成績尋找突破口。

? ? ? ?最后，周校談到了教育教學的核心競爭力“創(chuàng)新”并重點解讀了創(chuàng)新的抓手應放在傾力打造“特色學科”上。看著臺下一臉緊張的新老教師們，她笑呵呵地說：“別緊張，各位親們，沒那么復雜，其實就是俗話常說的‘人無我有、人有我優(yōu)、人有我特、人特我精’比如語文學科，我們努力做到一筆好字、喜歡讀書、能說會寫；數(shù)學學科就要求孩子計算準確、概念清楚、解題靈活；英語學科么，來個大量積累、敢于表達、樂于交流即可；對了，還有綜合藝體……嗯……”“培養(yǎng)興趣、全面發(fā)展、學有所長！”“嚯！看看我們優(yōu)秀的藝體老師，都開始搶答啦！說破大天去，其實就是把從前學校對大家那些基本教學要求落到實處，而后再拔高了一丟丟。說到這兒，我相信大家都心知肚明，唯有這樣，學生才會認可咱，家長才會信任咱，社會才會認同咱，咱才能躲過被后浪拍死在沙灘上的厄運！”伴著陣陣笑聲，會場的氣氛漸漸變得輕松！

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? ? ? ? “老話說思則有備，有備則無患！新學期，新開始，在特殊的2020年，形勢在變、任務在變、工作要求也在變，我們必須準確識變、科學應變、主動求變，把提升學校辦學品質(zhì)作為新的出發(fā)點，抓好落實，才能適應萬變！嘿！掌聲在哪里？沒有掌聲我就不下課！”“周校，這里沒人想下課！”“哈哈哈哈……”掌聲，驟起……

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